全因素速写是什么意(yì)思，全因素(sù)速写图片是全因素(sù)速写的。

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全因(yīn)素速(sù)写(xiě)是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实(shí)话(huà)没(méi)怎么(me)听过，因为(wèi)全因素也可以(yǐ)理解成写实(shí)的意(yì)思(sī)，但是(shì)速写本身(shēn)讲究(jiū)快速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思(sī)应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结(jié)构素描(miáo)来(lái)讲的，一般结构素描(miáo)是(shì)不(bù)考虑光影的，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思　　西欧的素描一般(bān)从结(jié)构入手(shǒu)，比如(rú)文艺复兴(xīng)的达芬奇(qí)，虽然(rán)画(huà)面上有黑白调(diào)子，却是(shì)从结构(gòu)入(rù)手来(lái)表现(xiàn)的(de)，更突出(chū)的(de)还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美院强(qiáng)调全(quán)因素也就是相(xiāng)对强调光与(yǔ)影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们(men)如果强调(diào)全因(yīn)素素描(miáo)就是(shì)强调画(huà)的(de)时(shí)候带上背(bèi)景。

　　把对象连同(tóng)周(zhōu)围环境的(de)关系一起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感(gǎn)

　　这是(shì)不少初学者(zhě)和(hé)考生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的(de)指(zhǐ)导下全面推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握下(xià)一味死(sǐ)抠局部，造成局部(bù)相(xiāng)互之(zhī)间关系(xì)无法很好地衔(xián)接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美(měi)感不能更好的体现出(chū)来，局部(bù)的构造(zào)已经很突出了，而其(qí)他地方做(zuò)的不足(zú)，这样的(de)一幅画(huà)，怎么(me)能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局(jú)部的一幅画(huà)是(shì)不真(zhēn)实的(de)；然而，一幅画只有局(jú)部，没(méi)有整(zhěng)体(tǐ)，就算(suàn)再精彩、再深入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手“好活(huó)”，而更重要的(de)是培养一(yī)种艺(yì)术思维的“意(yì)境”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也就失(shī)去了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画(huà)的成败，那么局(jú)部与局部、局部与整(zhěng)体的(de)关(guān)系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关(guān)系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色(sè)调的(de)深浅(qiǎn)，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比透(tòu)视关(guān)系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较(jiào)，画(huà)出来(lái)的作品，才是客观对(duì)象真实(shí)存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所(suǒ)有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同的(de)面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察(chá)觉的(de)差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具(jù)个性的差异(yì)，但是在素描写生的过程中(zhōng)，常常看到有的学生不管(guǎn)画谁，不(bù)管对象(xiàng)的(de)长相如何，气质怎(zěn)样，都(dōu)画得(dé)像一(yī)个人(rén)，模(mó)特儿似乎成了摆设(shè)，成了(le)他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导上的失(shī)误(wù)，还(hái)有考生自己认识(shí)上的误区。

　　有的(de)考生(shēng)错(cuò)误地认为(wèi)：模(mó)特儿像(xiàng)不(bù)像没(méi)有关(guān)系，只要画面效果好(hǎo)就行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师也(yě)不知模特(tè)儿什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一，但(dàn)它却能检验一个(gè)学生对事物所具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如(rú)果一个学(xué)生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃(qì)对客观对象感知能力的训练，那么他(tā)就有(yǒu)可能造(zào)成感知能(néng)力的(de)退(tuì)化，失(shī)去一个艺(yì)术家(jiā)所(suǒ)应有的敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到(dào)素(sù)描写生中的表现就(jiù)是千人(rén)一面。

　　这是因为作为(wèi)一(yī)个(gè)画(huà)家(jiā)重(zhòng)要条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无(wú)疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分(fēn)的(de)。

　　而这些(xiē)毛病一(yī)旦(dàn)形成(chéng)就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每(měi)一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最(zuì)后(hòu)画面调整时(shí)，最(zuì)容易出现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈和画(huà)面(miàn)锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这些(xiē)问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规律,画面的层次就不(bù)清晰(xī)，画(huà)面的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪(nǎ)一种成分(fēn)多(duō)点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的(de)感(gǎn)受而定。

　　自(zì)身的关系是非(fēi)常(cháng)重大的(de)，但不管怎样的比例关(guān)系(xì)，三大(dà)基本色(sè)调都(dōu)不应缺少其中的(de)一个。

　　造成(chéng)画面灰的(de)原因很多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的面部大部分都处在亮部(bù)里，于是(shì)，画(huà)面上基本都是亮和(hé)灰(huī)的色调；如果处理不当，很(hěn)容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰和浅(qiǎn)灰的距(jù)离，使之保持(chí)画面的(de)层次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰(huī)色调占其面部(bù)的大部分面积(jī)，而(ér)浅灰和亮面所占的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不好也(yě)容易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业成绩(jì)。

　　对(duì)此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　写生的过程(chéng)当中(zhōng)，在(zài)整体(tǐ)尊重客观对(duì)象的前提下，允许对局部的色调(diào)进行(xíng)调整、或(huò)减弱(ruò)、或加(jiā)强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的对(duì)象，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或实，都有着它(tā)的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱(luàn)了(le)这种客观秩(zhì)序(xù)，就会出现零乱(luàn)琐碎，因(yīn)而(ér)影响画面的整体感。

　　还有一(yī)种情(qíng)况(kuàng)，每个(gè)局部(bù)都画得很好很完整，但局部(bù)和局部(bù)之间(jiān)没(méi)有(yǒu)联系，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个(gè)物体在一个固定光源的照射下，必然(rán)会出现强(qiáng)弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这(zhè)样的(de)一幅(fú)作(zuò)品也不能说是(shì)一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习过(guò)程中，素(sù)描(miáo)必须着重光(guāng)线(xiàn)、物体的关(guān)系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己(jǐ)眼睛所(suǒ)观(guān)察到的(de)形体(tǐ)，具(jù)体而微的呈现出来(lái)。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需(xū)培养(yǎng)自(zì)己的(de)观察(chá)力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间(jiān)一(yī)切的努(nǔ)力，亦即(jí)所谓(wèi)“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物(wù)上不同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感，和背景间的协调性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因(yīn)素，互相(xiāng)交(jiāo)织，构成一个美(měi)的秩序。

　　绘画(huà)就是(shì)要将那些(xiē)自然(rán)的秩序，导换成美(měi)的、入画的(de)秩序，这也是素描的意(yì)义(yì)和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画的基础夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思,是最能体现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要踏踏实(shí)实，持之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来(lái)源：百度百科-素(sù)描(miáo)

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