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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地区，出现云(yún)就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据(jù)大的(de)范围列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既(jì)增(zēng)强了说(shuō)服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却(què)从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗(sú)之别(bié)，同(tóng)时也显露了使用人(rén)不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打比方的(de)说明(míng)方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写。塞尔维亚女人好追吗，塞尔维亚好找女朋友吗>

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被(bèi)说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注(zhù)视行人(rén)，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学(xué)的术语(yǔ)对某一概(gài)念的本质(zhì)特征作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排工作进(jìn)程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一(yī)个侧(cè)面，在事物的(de)某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不但节约了(le)石料，减轻(qīng)了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时(shí)候(hòu)，还(hái)可(kě)以增(zēng)加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个(gè)设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图塞尔维亚女人好追吗，塞尔维亚好找女朋友吗表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥(mí)补单(dān)用文字(zì)表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

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　　说明方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象(xiàng)地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地(dì)说明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的语(yǔ)言(yán)对(duì)说明的对象（或(huò)科学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的(de)特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理）加以(yǐ)形象化(huà)的描摹(mó),使说明(míng)更具体生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具(jù)体(tǐ)的(de)解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说(shuō)明更有说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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