奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色-橘子百科-橘子都知道

奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程(chéng)是医(yī)学基础课基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)以及怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础300字等问题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克

　　对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除(chú)了(le)背(bèi)书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大(dà)同(tóng)小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病(bìng)理课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也(yě)就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加(jiā)深(shēn)了对(duì)常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要(yào)背很多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的(de)自学护理专业

　　您(nín)好，您可以报(bào)名参加(jiā)成年人自考，选择(zé)护理专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专业还(hái)是挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的(de)就业前景也是相当的(de)广阔，要(yào)知(zhī)道现在护(hù)理专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就(jiù)是(shì)说未来(lái)的(de)很长一段时间，这个专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持，现在我(wǒ)们国家(jiā)的(de)护士还是(shì)比较(jiào)少的(de)，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的(de)护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科生在很多医(yī)院都是(shì)非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为(wèi)一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别的(de)热爱(ài)这个行业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要(yào)是一个特(tè)别(bié)有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的(de)生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专业，我们都必须(xū)要付出全部(bù)的精(jīng)力(lì)，这样(yàng)我们(men)在这个(gè)专业上(shàng)面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门(mén)科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同(tóng)小异(yì)，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些(xiē)人(rén)体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙(miào)而(ér)又神奇的功能(néng)，比(bǐ)如细胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹服，学(xué)起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是(shì)怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的(de)头牌课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些(xiē)物质(zhì)与能量的代谢过(guò)程，要记很多(duō)极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮(liàng)通(tōng)常(cháng)会涉及十几二十奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色种物质，还要记住每一步发生(shēng)的器官(guān)以及发(fā)生的条件，想要记(jì)得准确而且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可(kě)以使用(yòng)词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相(xiāng)对容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻(qīng)松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又(yòu)难记的名词整合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是(shì)外(wài)文翻(fān)译的，只是些无意义(yì)生僻字的(de)堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非(fēi)常系统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种(zhǒng)药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目(mù)的，就(jiù)成(chéng)了对用药(yào)者不(bù)利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护(hù)理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后，我们会学到中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的(de)中药(yào)配方(fāng)等(děng)等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如(rú)感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们(men)平时身体有些许(xǔ)不(bù)适(shì)的时候，也可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何(hé)得体地(dì)待人接物(wù)，站立坐(zuò)走的(de)姿(zī)势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的(de)实习课(kè)。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难(nán)缠(chán)的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处(chù)理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首先留出(chū)一(yī)段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会(huì)重(zhòng)新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不为难(nán)大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到(dào)的(de)相对轻松的课程外(wài)，护理学院开(kāi)设的重头(tóu)课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何(hé)接待病人(rén)，如何(hé)填写(xiě)各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实施的(de)各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及(jí)到如何与患者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟(gōu)通，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是(shì)一种非常好的(de)关怀方式，当(dāng)患(huàn)者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍(pāi)拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建立怎样的护(hù)患关系，这其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患者准(zhǔn)备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的(de)护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实应该尽量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者(zhě)还具备(bèi)一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他(tā)的潜力，不能养成依(yī)赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要(yào)目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学(xué)，这四门课(kè)程都(dōu)会有(yǒu)每周(zhōu)一(yī)次临床(chuáng)见习的机(jī)会(huì)，大(dà)致内容是上午在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的(de)工作(zuò)流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的(de)临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流，同时完成一份护理病历(lì)；下午要聚(jù)在一(yī)起(qǐ)讨论(lùn)上(shàng)午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护理计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护理学的(de)内容(róng)也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护理包括术(shù)前护理、术后(hòu)护(hù)理、出院指(zhǐ)导等(děng)三(sān)个部(bù)分，像一般(bān)手(shǒu)术(shù)病(bìng)人(rén)术后通(tōng)常(cháng)会出现的(de)症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理(lǐ)功能，而(ér)且(qiě)个体差(chà)异很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者(zhě)的经(jīng)验来判断(duàn)另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表(biǎo)情(奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色qíng)、活(huó)动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等(děng)等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非(fēi)消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其(qí)他不适可以开始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的(de)食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边(biān)活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的护(hù)理(lǐ)实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的(de)任何一个操作都要(yào)慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不(bù)能承担(dān)，而且会(huì)给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂(jì)量(liàng)，时(shí)间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比普通人接(jiē)触的高(gāo)致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保护(hù)自己，严格遵守医(yī)院制(zhì)定(dìng)的各项防护制(zhì)度，尤其是针(zhēn)具与血制(zhì)品(pǐn)，一定要多加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身体负(fù)责(zé)，还要对(duì)自己(jǐ)的学业负责，临床的(de)老师都(dōu)很繁(fán)忙，带(dài)的学(xué)生(shēng)又多，不(bù)可(kě)能时时想着要给你讲授知识(shí)，只能(néng)自(zì)己多(duō)上(shàng)心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做(zuò)到及时与理论相(xiāng)联系，白天(tiān)在(zài)临床见(jiàn)到不熟悉的(de)病症或(huò)操(cāo)作(zuò)，晚上(shàng)回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还(hái)有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是(shì)从事护(hù)理专业的(de)工作的话(huà)，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就(jiù)要做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准(zhǔn)备(bèi)了(le)。

学护理专业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很(hěn)多人都向往成(chéng)为都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色在自(zì)己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时(shí)间金钱(qián)来(lái)做美容护(hù)理，让(ràng)自己的(de)皮(pí)肤(fū)、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作(zuò)量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反(fǎn)而比医(yī)院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个(gè)专(zhuān)业越来越受到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以看(kàn)出(chū)这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的重(zhòng)要组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学(xué)习专业的知识，也(yě)应该课外(wài)多看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好(hǎo)的(de)教学(xué)团队，但是最主要的还是自(zì)己的学习(xí)能力和吸(xī)收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在医院(yuàn)实习的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工作(zuò)不好的话(huà)也是白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要很好的专业(yè)技能，随着护(hù)理的(de)发展(zhǎn)，现如今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的打针输液或(huò)者注重生活上(shàng)护(hù)理，而(ér)是一项专业(yè)的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个(gè)方面就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的技(jì)术(shù)娴熟，才(cái)能给(gěi)病人安全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符合“为(wèi)人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为人民服务的(de)精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很忙的，有时(shí)候连续(xù)好几个月都没(méi)有休息，那(nà)么这个(gè)时候一定要(yào)有集体主义精神(shén)，在集体利益(yì)和个(gè)人利益不(bù)冲突(tū)的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态(tài)，好(hǎo)好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为医(yī)疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学(xué)护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你为什么选择(zé)了这个专业？是对(duì)护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属(shǔ)死扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎(zěn)么(me)学好麻(má)！我认为上(shàng)课好好(hǎo)听课(kè)，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝(zhù)你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇产科护理学(xué)、儿(ér)科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预(yù)防(fáng)医学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性教学环节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各国医(yī)学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际(jì)人力资源(yuán)公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄准中国。