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说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的(de)说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大(dà)的范(fàn)围列(liè)举相应的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的(de)说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力地(dì)说(shuō)明事(shì)物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者是(shì)人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的(de)准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏(píng)、木(mù)屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人不同(tóng)的经(jīng)济与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的(de)5k是多少钱，5k是多少钱人民币种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之(zhī)处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比5k是多少钱，5k是多少钱人民币(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象(xiàng)详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听(tīng)水声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言、科学的(de)术语5k是多少钱，5k是多少钱人民币对某一概念的本质特征作规(guī)定性(xìng)的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅读时对(duì)抽象的(de)字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安(ān)排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般性的(de)解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的想法表示(shì)出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可(kě)能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚(chǔ)地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确(què)地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学(xué)的语言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事(shì)物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明(míng)有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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