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正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

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莫问前程的意思

　　莫问前(qián)程的意思是(shì)自身要多做义举，做好当下，而不要(yào)去牵挂往后的发展(zhǎn)的。

　　“但行好事，莫问(wèn)前程(chéng)”的(de)意思是(shì)自身要多做义(yì)举(jǔ)，做好当下，而不要去牵挂(guà)往后(hòu)的(de)发展(zhǎn)。

　　出自明代的《增(zēng)广贤文(wén)》：但(dàn)行好事(shì)，莫问(wèn)前程。河狭水激，人急计生。

　　译文为自身要多做义举，做好(hǎo)当下，而不要去牵挂往后的发展。河道窄水流(liú)湍急，人能在事(shì)态紧(jǐn)急的时候，突然想出(chū)办法。

莫问前程上一(yī)句是啥

　　是但行(xíng)好(hǎo)事的。

　　莫问前程的上一句是(shì)但行好事(shì)，意思是自身要多(duō)做义举(jǔ)，做(zuò)好当下。

　　出(chū)自(zì)明代的《增广(guǎng)贤(xián)文》：但行(xíng)好(hǎo)事，莫问前程。

　　河狭(xiá)水激，人急(jí)计生。

　　明知山有虎，莫向虎山行。

　　明代《增广贤文(wén)》记载：但行(xíng)好(hǎo)事，莫(mò)问前程。

　　指的(de)是(shì)自身要多做义举，做好当下。

这句话传递了两(liǎng)种心态：

　　1、第一(yī)种是(shì)做善行、善举的担当之(zhī)心。

　　2、第二种则是(shì)不奢望回报、报酬的豁达(dá)之(zhī)心。

　　将这(zhè)两种心态用于(yú)党员干部(bù)身上，则要求党员(yuán)干部(bù)但干实事，莫(mò)问前(qián)程。

《增广贤文》介绍

　　《增广贤文》的内容大致(zhì)有这样(yàng)几(jǐ)个方面：一是谈人及人(rén)际关(guān)系，二是谈命运，三是谈(tán)如何处(chù)世，四是表(biǎo)达对(duì)读书的看(kàn)法。

　　在《增广贤文(wén)》描述的(de)世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私(sī)变(biàn)化(huà)无常，嫌贫爱富(fù)，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危(wēi)机(jī)。

　　文(wén)中有(yǒu)很多强调命运和报应(yīng)的(de)内容(róng)，认(rèn)为人的一切都(dōu)是命运安排的，人应行善，才会(huì)有好的际遇。

　　《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物，这部分内容是(shì)全文的核心。

　　文(wén)中(zhōng)对忍(rěn)让多有描述(shù)，认为忍让是(shì)消除(chú)烦恼(nǎo)祸患的方法。

　　在主(zhǔ)张自我(wǒ)保护、谨慎忍让(ràng)的(de)同时，也强调人的主观能动性(xìng)，认(rèn)为这(zhè)是(shì)做事的原则。

　　文中也不乏劝人(rén)向善害人(rén)之心(xīn)不可有，防人之心不可无。

　　《增广(guǎng)贤文(wén)》强调了读正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢(dú)书的重要、孝义的可贵，这些观点体现(xiàn)了(le)正统的儒家精神(shén)。

　　但(dàn)也正是由于(yú)这(zhè)种庞杂(zá)，不同(tóng)思想的人都(dōu)可以从中看到自(zì)己认(rèn)可(kě)的(de)格言，使之具有了广泛的代表(biǎo)性。

作品评价

　　一(yī)定的文化是一定的社会政治经济在观念(niàn)形态上(shàng)的反映，《增广贤文(wén)》也不例外(wài)。

　　由于时代和历史的(de)局限(xiàn)，必然打上那个时(shí)代的(de)印记(jì)。

　　不少内容(róng)反(fǎn)映了封建伦理和道德观(guān)念，甚(shèn)至(zhì)带(dài)有明显的封建(jiàn)迷信、宿命论(lùn)的色彩(cǎi)；有的内容以(yǐ)个人为(wèi)中心，反映了当(dāng)时及时下人们(men)普遍存(cún)在(zài)的自私(sī)自利(lì)、损人利己的思(sī)想；有(yǒu)的(de)反映了在当时(shí)乃(nǎi)至当今社会制(zhì)度下(xià)小市(shì)民阶层得过且过、畏缩苟(gǒu)安的心理和(hé)避祸厌世(shì)的消(xiāo)极人(rén)生哲(zhé)学；有的在当时社会不(bù)失(shī)为对社会现象的正确反映，今天已失去了借(jiè)鉴的意义；还有一些内容(róng)含义比较模(mó)糊，或者只有片面的真(zhēn)理(lǐ)性(xìng)，如果(guǒ)不做正确(què)的理解，就会变成错误的(de)东西。

　　这(zhè)些都是(shì)不符合时代(dài)精神的，我们要在阅读时(shí)采取批判的(de)态度(dù)，明察扬弃，批判继承，吸取其有营养(yǎng)的成分，古为今用。