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一年级语文一类字和二类字是(shì)什么意思啊，小学一年级语文一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级(jí)语文一类字是课本(běn)中写(xiě)在田字格(gé)里的，要(yào)求会写、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是(shì)在一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要(yào)求会读，会(huì)注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程(chéng)体系中的一门(mén)重点教学科目，其(qí)教学的内容是语(yǔ)言文化，其运行的(de)形式也是(shì)语言(yán)文(wén)化(huà)。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科(kē)学的基(jī)础，也是一门重要的人文社会科学，是(shì)人们相(xiāng)互交流思想(xiǎng)等的工具(jù)。

一(yī)类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课(kè)文后边(biān)的虚宫格(gé)中的字,统计在(zài)语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需要(yào)会注音，再现时会读，其(qí)他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文(wén)后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的学(xué)习(xí)方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这(zhè)个字的结(jié)构，正确的笔(bǐ)顺，一(yī)共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能(néng)写出注音……其(qí)实(shí)就是学(xué)习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对(duì)于写错的字(zì)，学生要认真的分(fēn)析字形(xíng)，书写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文(wén)、读句(jù)子的过拦氏空(kōng)程中认识这些生字，那就了(le)解了这(zhè)些生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单(dān)独的拿出一(yī)个字让孩子去记(jì)，这样效果(guǒ)是非常低下(xià)的，而核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是很多(duō)学生会(huì)写这个(gè)字之后，在考试中又(yòu)不会(huì)了的(de)主要(yào)的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全(quán)部正确，孩子对(duì)这(zhè)些字应该是认(rèn)识(shí)，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基础上要理解这(zhè)些字(zì)也需要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之(zhī)外(wài)，还要关注会认(r韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说èn)字(zì)中带颜(yán)色(sè)的会(huì)认字，带颜色(sè)的会认字(zì)是(shì)多音字(zì)，我们不(bù)仅掌握这个生字在本课(kè)的(de)读音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的(de)其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认字表、写字(zì)表(biǎo)之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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