线(xiàn)差法是什么(me)意(yì)思，啥叫线差法是就(jiù)是通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)高校(xiào)实际录取线与省控(kò希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高ng)一(yī希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高)本线或二(èr)本线之差，来排(pái)除考试(shì)难(nán)度(dù)对录(lù)取线的影响的。

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线差(chà)法是什么意思，啥(shá)叫(jiào)线差法(fǎ)

　　但是这种方法(fǎ)在(zài)考试难度变动太大(dà)的(de)情(qíng)况下还是会有较大误(wù)差，所以只建议在正式出(chū)成绩(jì)之(zhī)前用来(lái)参(cān)考，正(zhèng)式出成绩后还是位次(cì)法比较稳妥。

什么(me)是(shì)线差法填报志(zh希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高ì)愿 如(rú)何用线差法报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高(gāo)考(kǎo)填报(bào)志愿前，很多学生都想(xiǎng)知道什么是线差法填报志愿，如何用(yòng)线差法报志(zhì)愿，下面我为大家整理了相关内容，以供参考(kǎo)，一起来看(kàn)看！

什么(me)是(shì)线(xiàn)差法填报志愿(yuàn)

　　 用线差法(fǎ)填报志愿(yuàn)，考生不仅(jǐn)要清(qīng)楚目(mù)标院校(xiào)往年(nián)录取平均(jūn)线差，也要清楚投档线(xiàn)差(chà)、最高线差、最低(dī)线(xiàn)差。

　　 平行志(zhì)愿下(xià)院校投档线差与录取最低线差基本相同，所以我们将投档线差(或最(zuì)低线(xiàn)差)与平均线差、最高线差结(jié)合使用，既有测算考生(shēng)拟报(bào)院校能(néng)不能(néng)投档，也有测算进档考生能不(bù)能按(àn)所报(bào)专(zhuān)业录取的优势。

　　 由于每(měi)年报考人(rén)数多少、高(gāo)考试(shì)题(tí)难易程度都在(zài)变化，而(ér)且每年招生政策、计划招生人数都有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿(yuàn)时，不能仅仅参考和使用某(mǒu)一(yī)年的(de)投档(dàng)录取数据(jù)，而是要(yào)至少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数(shù)据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参(cān)考院校(xiào)往(wǎng)年录(lù)取(qǔ)平均线(xiàn)差，而(ér)是(shì)要将投档线差及录取最高线差、最低线差结合参考。

　　学(xué)会对这些数据(jù)的灵(líng)活运用(yòng)，才能在不同招生年度都具握祥盯有(yǒu)不同的应对策略，从而(ér)段和选择出考生心仪的院校和满(mǎn)意的专业(yè)。

线(xiàn)差法是什么意思

　　 线(xiàn)差(chà)法的“线(xiàn)”是指的批次(cì)录取控制分(fēn)数线，也(yě)叫省(shěng)控(kòng)线。

　　例如一本线，二本线等(děng)等(děng)。

　　线差法就是(shì)比(bǐ)较考生线差与(yǔ)院校(xiào)线差来(lái)填报志愿的方法。

　　其中(zhōng)，考生线差是高考成绩与(yǔ)省控(kòng)线的差(chà)值，院校线差就(jiù)是录(lù)取平均分与省控(kòng)线之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然(rán)性，专家建(jiàn)议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替(tì)某一年的院(yuàn)校(xiào)线差(chà)来比(bǐ)较。

　　 考生的线差超(chāo)过院校(xiào)的(de)线差均值，则(zé)录(lù)取(qǔ)的几率就比较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管是重点批(pī)次，还是普通(tōng)批(pī)次(cì)都可(kě)以用线差法报考。

高(gāo)考录取线(xiàn)差计(jì)算方法

　　 某(mǒu)年录取线差=当年平均(jūn)录(lù)取分数-当年相应批次控制分(fēn)数(shù)线

　　 下面以某重点大(dà)学在(zài)北(běi)京(jīng)招生情况为例，计算录取线差(chà)如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(xué)(理(lǐ)工类)在宴汪北京近6年录取情(qíng)况简单线差法(fǎ)分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况(kuàng)来看，报考(kǎo)此(cǐ)大学平(píng)均需要65分的线差(chà)，最(zuì)高的年份需(xū)要70分的线(xiàn)差。

　　为保险起见，报考(kǎo)该校还(hái)必须根据录(lù)取(qǔ)分数区间大(dà)小、录(lù)取人数在(zài)各分(fēn)数段分布情况(kuàng)留出足够的(de)保(bǎo)险空间，建议考(kǎo)生(shēng)至少要留10分以上的余(yú)地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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