橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗

兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日(rì)消(xiāo)息 民政部(bù)等四部(bù)门发布关(guān)于做好2023年普(pǔ)通高校毕业生(shēng)到(dào)城(chéng)乡社区就(jiù)业工作的通知。其(qí)中提出(chū),加大从高(gāo)校毕业生中定向招聘社区专(zhuān)职(zhí)工作人员的工(gōng)作力度,综合考虑本地高校毕(bì)业生数量、报考社区专(zhuān)职工作人(rén)员意愿等因素,科学设定定向招聘高校毕业生(shēng)的社区专职工作人员(yuán)岗位(wèi)(以下简称“定向招聘岗位”)数量(liàng),鼓励2023年定向招(zhāo)聘岗位数(shù)量不少于(yú)2022年。各地社区专职(zhí)工作人员定(dìng)向招聘2023届高校毕业生工作(zuò)须于8月31日前完成。定向招聘岗位优先向困难高(gāo)校毕(bì)业生倾斜。

  具体通知如下:

  一、统筹做(zuò)好社(shè)区(qū)专职(zhí)工作人(rén)员招(zhāo)聘工作。各地要对照“十四五(wǔ)”期末每万(wàn)城镇(zhèn)常住(zhù)人口拥(yōng)有社区工作(zuò)者18人的规划目标,进一步充实社区工作力量,统(tǒng)筹(chóu)社(shè)区(qū)专职工作(zuò)人(rén)员现有空(kōng)岗待招聘、因退休离(lí)职待招(zhāo)聘(pìn)、新(xīn)增待招聘岗位等需求(qiú),科学拟(nǐ)订(dìng)本地区2023年社区专职工作人员年度招聘计划。以(yǐ)县(市、区、旗(qí))为(wèi)单(dān)位(wèi),统一(yī)规范社区专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人员选聘程序(xù)和(hé)资格条件,由民政、人(rén)力资源社会保障等部门共(gòng)同(tóng)组织实施。原则上2023年所有新招聘社区专(zhuān)职工作人员(yuán)岗位全部(bù)面向高(gāo)校毕(bì)业生开放。鼓(gǔ)励具备条件的行政村积(jī)极吸纳高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生到(dào)村担任村务兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗(wù)工作者。

  二、重点做好定向招聘高(gāo)校毕业生工作。加(jiā)大从高校毕业生(shēng)中(zhōng)定向招聘社区专职(zhí)工作(zuò)人员的(de)工(gōng)作力度(dù),综合(hé)考虑本地高校毕业生数量、报考(kǎo)社(shè)区(qū)专职工作(zuò)人(rén)员意愿等因素,科学设定(dìng)定向招聘高校毕(bì)业生的社区专(zhuān)职工作(zuò)人(rén)员岗(gǎng)位(wèi)(以(yǐ)下简称“定向招聘岗位”)数量(liàng),鼓励(lì)2023年定向招聘(pìn)岗(gǎng)位数量不少于2022年。各地社区专职工作人(rén)员定向(xiàng)招聘2023届高校毕业生工作须(xū)于8月31日前完成。定向(xiàng)招聘岗位(wèi)优先向困(kùn)难高校毕(bì)业生(shēng)倾斜。

  三(sān)、发展城乡社区服务吸纳就业。贯彻落(luò)实《“十四五”城(chéng)乡社区服(fú)务体系建设规划》,鼓励在(zài)社区发展养老、托(tuō)育(yù)、家(jiā)政、物业、健(jiàn)康等生活(huó)性服(fú)务,支持相关企业、事业单(dān)位、社会组(zǔ)织在(zài)城乡社区设(shè)置(zhì)服务网点或(huò)开(kāi)展社区服务,对吸(xī)纳(nà)高校毕业(yè)生就业的(de)小(xiǎo)微(wēi)企业(yè),符合条件的按规(guī)定(dìng)落实社会保险(xiǎn)补贴(tiē)等帮扶政策。高(gāo)校毕业生在城乡社(shè)区(qū)服务(wù)领域创业,符合条件的,可申(shēn)请最(zuì)高20万元的个人创业担保贷款,由财政(zhèng)给(gěi)予贴息;鼓(gǔ)励(lì)利(lì)用社区(qū)综合服(fú)务(wù)设施为(wèi)高校毕业生在城乡社区服务领域创业提供必(bì)要(yào)的场地支持。高校(xiào)毕业(yè)生在城乡社区服(fú)务领域灵活就业(yè)的,符(fú)合条件的(de)可申请获得社会保险补贴。

  四、开发社会工作岗位(wèi)拓(tuò)展就业空间(jiān)。进一步(bù)增加社会(huì)工作就业(yè)岗位,引(yǐn)导高校毕业生到(dào)乡(xiāng)镇(街道)社会工作(zuò)站(zhàn)开(kāi)展服务。鼓(gǔ)励各地对接辖区内高校(xiào),在社会工作服(fú)务平台(tái)中打(dǎ)造“研究(jiū)生工作站”、“大学生研学实践基地”、“双交(jiāo)流(liú)基地”等(děng)“政社校”合作平台(tái),探(tàn)索社会工作高层(céng)次人(rén)才(cái)资源集聚(jù)和(hé)合作机(jī)制(zhì),为(wèi)吸引(yǐn)社会工(gōng)作专(zhuān)业高校(xiào)毕业生到基层就业创造积极条件。

  五(wǔ)、设(shè)立(lì)就业(yè)见习岗位(wèi)促进就业。积极组织社会组织(zhī)、城(chéng)乡社区组织(zhī)、社区服务类企(qǐ)业等参与“百万(wàn)就(jiù)业(yè)见(jiàn)习岗(gǎng)位募(mù)集计划”,开发一批就业见(jiàn)习岗位,引(yǐn)导(dǎo)高校毕(bì)业(yè)生到城乡社区(qū)实践服务、增进了解,激(jī)发(fā)到社(shè)区(qū)就业的热情。对见(jiàn)习单位按规定(dìng)落(luò)实就业见习补贴和激(jī)励推动政策(cè),对城乡社区组织见习期满的(de)见(jiàn)习(xí)人员,可按规定同等条件下(xià)优先招(zhāo)录为社区专职工作人员。

  六、加强高校毕业生教育引导。各地各高(gāo)校要强化(huà)对在校(xiào)大学生的理想(xiǎng)信念和(hé)思(sī)想教(jiào)育,引(yǐn)导在(zài)校(xiào)大学生树(shù)立科学的就业观和成才观,激(jī)励高校毕业生积(jī)极投身城乡(xiāng)社区等基(jī)层一线(xiàn)锻炼(liàn)锤炼、成长成(chéng)才。要进一步开发社区治理和服务相关理论和实(shí)践课程,在城乡社区设立实习实践基地,组织在(zài)校大(dà)学生走进城(chéng)乡社区,开展(zhǎn)实习(xí)实践、志(zhì)愿服务(wù)、社会公益等活动,培(péi)养(yǎng)做群众(zhòng)工作、链接资源、提供服务、化解矛盾的能力;鼓励社会资本设(shè)立社区创新专(zhuān)项(xiàng)基金(jīn),在高校教(jiào)师指导(dǎo)下组(zǔ)建创新团队,以乡(xiāng)村产业振兴、智慧社区建设等为重点开发(fā)便于就业创业的项目(mù),激发高(gāo)校毕业生在城(chéng)乡社(shè)区创(chuàng)新创业(yè)的热情(qíng)。

  七、强化社区就业服(fú)务(wù)指导(dǎo)。各地(dì)公(gōng)共就业人才服务(wù)机构要及时收集社区岗位招聘信息(xī),通(tōng)过线上线下各种途径向社(shè)会公开发布。国家(jiā)大学(xué)生就业服务平台、高校毕业生就业服务平台要(yào)设立高校毕业生(shēng)城乡基层就业岗位(wèi)发布专题,汇(huì)集发布(bù)各(gè)地社区专职工作人(rén)员招(zhāo)聘信息(xī)。各地民政(zhèng)部门要做(zuò)好(hǎo)社区专(zhuān)职工作(zuò)人员相关(guān)信(xìn)息(xī)的收集和对接,围(wéi)绕(rào)社区专职工作人员工(gōng)作性质(zhì)、工作(zuò)职责、职业发展(zhǎn)路(lù)径、薪酬(chóu)待遇(yù)等高校毕(bì)业(yè)生关心的重点问题加大宣传力(lì)度,可采取随(suí)岗位(wèi)需求信息一并(bìng)推(tuī)送至就业服(fú)务平(píng)台(tái)、在青年(nián)群体使用较多的新(xīn)媒体(tǐ)平台宣传发布(bù)等多种形式,增(zēn兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗g)进高(gāo)校毕(bì)业生对社区(qū)专职工作人员职(zhí)业的了(le)解。各(gè)地(dì)教育、人力资源社会(huì)保(bǎo)障部门和各高校要主动创(chuàng)造条件(jiàn),为面向高校毕业(yè)生精准(zhǔn)推送社区(qū)就(jiù)业(yè)信息、提供社(shè)区(qū)就(jiù)业(yè)服(fú)务(wù)指导予以(yǐ)支持和保障。

  八、营(yíng)造拴心留人的良好环(huán)境(jìng)。以(yǐ)县(xiàn)(市、区、旗)为单位,做好新入(rù)职社区专职工(gōng)作人员的(de)高校毕业生(shēng)(以下简(jiǎn)称“新入职高(gāo)校毕业(yè)生”)初任培训工作(zuò),原则上(shàng)在入(rù)职6个(gè)月之(zhī)内(nèi)开展3至5天的集中脱产培训,灵活(huó)采用以(yǐ)老带新、观摩学习等形式开展结(jié)对帮带培训(xùn),帮助(zhù)新(xīn)入(rù)职(zhí)高(gāo)校毕业(yè)生尽快熟悉社(shè)区情况、投入社(shè)区工(gōng)作。加强对新入职高校毕业(yè)生的关心(xīn)关爱(ài),在工(gōng)作生活心理等方面对其给予支持和帮(bāng)助。加大(dà)从优秀城(chéng)乡社区工(gōng)作者中招(zhāo)录(lù)(聘)公务员或事业单(dān)位工(gōng)作人员特别是(shì)街道(乡镇)干部力度。大力宣传高校毕业(yè)生(shēng)在社区就业创业的优秀典型(xíng)和先进事迹,营造广大青(qīng)年投身城乡社(shè)区(qū)建设增长才干、实现(xiàn)价值的良好氛(fēn)围(wéi)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 兴致缺缺的意思是什么意思,兴致缺缺是一个成语吗

评论

5+2=