过渡(dù)句(jù)是什么意思，过渡句是什么意(yì)思(sī) 举个例子是(shì)“过(guò)渡句”指的是在文(wén)章当中，起着过渡作用，使(shǐ)得文章在层(céng)次(cì)分明的同(tóng)时(shí)，更加连贯(guàn)与(yǔ)通顺的(de)句子的。

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过渡句是什么意思(sī)，过渡句是什么意(yì)思 举个例子(zi)

　　“过渡(dù)句”指的是在文章(zhāng)当(dāng)中，起着过渡作(zuò)用，使得文章(zhāng)在层次分明(míng)的同时，更加连贯与(yǔ)通(tōng)顺(shùn)的(de)句子。

　　在文章当中，过渡(dù)句既可以承(chéng)接、总结上一段的文字内容，也(yě)可(kě)以开(kāi)启、引导出后面(miàn)要写的(de)文字内容，也(yě)就是“承上启下(xià)”。

　　过渡句是一种常见的(de)句式，一般在作文(wén)里出现，在(zài)两个内(nèi)容的(de)接驳(bó)处之中，起到承上启下布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少的作用。

　　因此，过渡(dù)句承接或(huò)总结上(shàng)面的内(nèi)容，同(tóng)时提示(shì)或领起下面的内容(róng)。

　　在(zài)文章当中，运用过渡(dù)这种创作手段，让(ràng)文章整(zhěng)体能够显(xiǎn)得连贯、通顺的(de)同时(shí)，这种手段也能够让(ràng)读者感受到文(wén)章的结构严(yán)谨性与语(yǔ)言逻辑的(de)严(yán)密(mì)性。

　　自然(rán)而(ér)然地，这一篇布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少文章的(de)可读性与文学(xué)艺术(shù)性也会很大程(chéng)度上被提高。

过(guò)渡句是什么意思(sī)举一(yī)个例子？

　　过渡句就是联(lián)接(jiē)上下文，由(yóu)一个问题过渡到(dào)另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的(de)《藤野先生》一(yī)文，在使用了两个(gè)自然段描写了东京(jīng)的“乌烟(yān)瘴气”后，在开始(shǐ)过渡到(dào)鲁迅(xùn)决心转学去仙(xiān)台(tái)时，就(jiù)使用了(le)这(zhè)样一个过(guò)渡句过(guò)渡(dù)：“到别的地方去看看，如(rú)何呢？”

　　过渡句是(shì)一种(zhǒng)常(cháng)见的句式，一般在(zài)作(zuò)文里(lǐ)出现，在两个(gè)内容的接驳(bó)处之中，起到(dào)承上启下的作用。

　　这(zhè)句话，可以是陈述句、判断句方式，也可(kě)以是设问慨叹方(fāng)式(shì)。

　　过渡句(jù)训练

　　在短文中找出过渡句，这(zhè)并不(bù)难。<布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少/p>

　　过渡句一般在(zài)段落的开(kāi)头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它十(shí)分明显地(dì)告诉你(nǐ)：从一(yī)个地(dì)点转(zhuǎn)移到了另岁中一个地点，或者(zhě)从一个(gè)事情连接到另一个事(shì)情，从一个(gè)动(dòng)作转(zhuǎn)化成了(le)另一个动(dòng)作。

　　1、在写景的文章(zhāng)中如(rú)何找(zhǎo)出(chū)过渡句(jù)这(zhè)种(zhǒng)过渡句一般在文段(duàn)的开头(tóu)一句，交待从(cóng)一个地点喊(hǎn)雀亮(liàng)来到(dào)了(le)另一个(gè)地点，起“承上启下(xià)”的作用，非(fēi)常好找的。

　　2、在(zài)写人记事的文章中如何找郑(zhèng)宽出过渡句这就要看前一件事与(yǔ)后一件事之间是用哪(nǎ)个句(jù)子(zi)连起来的，前一个动(dòng)作与(yǔ)后一个(gè)动作(zuò)是用哪一句话(huà)连起来的。

　　这个(gè)起“承上启下(xià)”作用的句子，就是过(guò)渡句。

　　过渡句是什(shén)么意思(sī)，过渡句是什么意(yì)思 举个(gè)例(lì)子是“过渡句”指的是(shì)在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子的。

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过渡句是什么意(yì)思，过渡句是什么意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在文(wén)章当(dāng)中，起着过渡(dù)作用(yòng)，使得文章在层次分明的(de)同(tóng)时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子。

　　在文章当中，过渡句既可(kě)以承(chéng)接、总(zǒng)结(jié)上一段的文字内容，也可以开(kāi)启、引导出后(hòu)面要(yào)写的文字内容，也(yě)就是(shì)“承(chéng)上启下”。

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一(yī)般在(zài)作文(wén)里出现，在(zài)两(liǎng)个内容(róng)的(de)接驳处之中，起到承(chéng)上启(qǐ)下的作用。

　　因此，过渡句承接(jiē)或(huò)总结上面的内容(róng)，同时提示或领起下面的内容。

　　在(zài)文章当中(zhōng)，运用过渡(dù)这种创(chuàng)作手段，让文(wén)章整(zhěng)体能(néng)够显(xiǎn)得(dé)连贯、通顺的同时，这种手段也(yě)能够让读者感受到文章的结(jié)构严谨(jǐn)性与语(yǔ)言逻辑(jí)的严密性(xìng)。

　　自然而(ér)然地，这一篇(piān)文章的可读性与文(wén)学艺(yì)术性(xìng)也会很(hěn)大(dà)程(chéng)度上被提高(gāo)。

过渡句是什么(me)意(yì)思举一个例子？

　　过(guò)渡句就是联接上下(xià)文，由(yóu)一个问(wèn)题(tí)过渡到(dào)另一(yī)个(gè)问(wèn)题的句子(zi)。

　　鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文，在(zài)使(shǐ)用了两个自(zì)然段描写了东京的“乌烟瘴气(qì)”后，在开始(shǐ)过渡(dù)到鲁迅决心转学去仙台时，就使用了这样一(yī)个(gè)过(guò)渡句(jù)过渡：“到别的地方(fāng)去看(kàn)看，如何(hé)呢(ne)？”

　　过(guò)渡句是一(yī)种常见的(de)句式，一般在作文(wén)里出现，在两个内容的接驳处(chù)之中，起(qǐ)到承上启(qǐ)下的作用(yòng)。

　　这句(jù)话(huà)，可以是陈(chén)述句、判(pàn)断句(jù)方式，也可以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中(zhōng)找出过渡(dù)句，这并不难。

　　过渡句(jù)一般在段落的(de)开头，少数(shù)在段落中间，更少的在段落(luò)末尾。

　　它(tā)十分明显地告诉(sù)你：从一个地点转(zhuǎn)移到了另岁中一(yī)个(gè)地点，或者(zhě)从一个事情连接到另一个事情，从一个动(dòng)作转化成了另一个(gè)动作。

　　1、在写景的文章(zhāng)中如何找出过(guò)渡句这种(zhǒng)过(guò)渡句(jù)一般(bān)在文段(duàn)的(de)开头一句，交待从一个地点喊雀亮来(lái)到了另(lìng)一(yī)个地点，起“承上启(qǐ)下”的作用，非常好找(zhǎo)的(de)。

　　2、在写人(rén)记(jì)事的文章中如何找郑(zhèng)宽出(chū)过渡句这(zhè)就(jiù)要看前(qián)一件事与(yǔ)后一件事(shì)之(zhī)间是用哪个句子连起来的，前一个动(dòng)作与后一个动作是用哪一句话(huà)连(lián)起来的(de)。

　　这个起“承上启下”作用(yòng)的句子，就是过(guò)渡句。

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