开学(xué)报道还是报到，开学(xué)报道和开学(xué)报到(dào)的区别是开学是用“报到”的。

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开(kāi)学(xué)报道还(hái)是(shì)报到，开(kāi)学报道和开学报到的区(qū)别

　　因为(wèi)“报道(dào)”是(shì)利用(yòng)某种工具(jù)对(duì)某事或物(wù)进行解释说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通(tōng)常指的是参加会(huì)议的人到达会场办(bàn)理的手续，或者(zhě)告知自己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道和报(bào)到的区别有：意思不同、使用场合不(bù)同、两者词性不同(tóng)、近(jìn)义词不(bù)同。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广播、电视形式发(fā)表的新(xīn)闻稿。

　　例句：新闻(wén)报道(dào)必须真(zhēn)实，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说准备在这个学校上学的(de)学生来报到了。

　　二、使用(yòng)场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人(rén)群、向社会通(tōng)报情(qíng)况，其内容广泛受体(tǐ)较众，影响(xiǎng)较大，知晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上常(cháng)有不明飞行物的报道，我对这件(jiàn)事半信半疑。

　　2、报到：报到(dào)是向某个人(rén)或(huò)某个单(dān)位报(bào)告你已到达指(zhǐ)定现场，内容是单一(yī)的，相对来(lái)说，其范(fàn)围和(hé)影响都(dōu)比较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来(lái)此报到时(shí)，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道(dào)：有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为(wèi)动词、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶(è)现象，新闻报道给予(yǔ)了有力的鞭(biān)挞(tà)。

　　2、报到：只作为动词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子(zi)，惟(wéi)妙惟肖地阿富汗是哪一年灭亡的(dì)行举手礼；

　　难以表现出(chū)更加恭(gōng)敬和得(dé)意(yì)的(de)样子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义(yì)词(cí)可以同报导(dǎo)，均(jūn)是指(zhǐ)对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句(jù)：看了一篇新闻报(bào)道后，脑子里第(dì)一反应就是我要听到你(nǐ)的声音，让我知道现在的你安(ān)然无恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近(jìn)义词(cí)。

　　例(lì)句(jù)：到展(zhǎn)览会参观的(de)人都必须先(xiān)到总服务台报(bào)到。

开学是报(bào)道还是报到 二者阿富汗是哪一年灭亡的的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报(bào)道(dào)和报到两(liǎng)者意思不同、词性不同(tóng)、近义词不同、所(suǒ)用对象(xiàng)不同(tóng)。

是报(bào)道还是(shì)报到的不同

　　 1、两者(zhě)意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事(shì)或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的是参(cān)加会议的人到达会场办理的手(shǒu)续,或(huò)者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可以(yǐ)作(zuò)为动词、名(míng)词(cí)，适用于不同的语境。

　　而报(bào)到只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者(zhě)近义(yì)词(cí)不同

　　 报(bào)道的(de)近义(yì)词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近(jìn)义词。

学生报(bào)到是什么意思(sī)

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是学生(shēng)去新(xīn)学校办的(de)手续，告(gào)知自己到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语(yǔ)成(chéng)语，向组织(zhī)报(bào)告自己已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制阿富汗是哪一年灭亡的，宰相(xiāng)报到(dào)，未刻(kè)方出中书，会早(zǎo)辩岁大热(rè)，特渗虚(xū)许公(赵普)纔午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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