原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于(yú)原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕以及为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理缺(quē)陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现(xiàn)等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下的生活小知识(shí)：

原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的(de)家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子(zi)影响(xiǎn夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说g)的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子(z夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说i)和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的(de)爱(ài)，在十(shí)几年(nián)的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的(de)每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿(ér)女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个(gè)原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的(de)性(xìng)格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注(zhù)重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的(de)父母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年(nián)后，往往也(yě)会(huì)用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的(de)那(nà)样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的(de)自我认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一(yī)方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们(men)之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要求自己以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一(yī)个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的(de)言语(yǔ)，言语会(huì)决定你(nǐ)的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处(chù)世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量和家庭(tíng)影响的(de)力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容(róng)易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和(hé)不(bù)足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己不(bù)好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的(de)感受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因为(wèi)你的(de)批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内(nèi)化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对自己和对(duì)他人(rén)都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母(mǔ)的(de)模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证早年(nián)经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是(shì)和你最(zuì)亲(qīn)的人(rén)了(le)，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别(bié)不(bù)容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观(guān)察能(néng)力(lì)和共情(qíng)能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握(wò)别(bié)人(rén)此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的(de)话和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为(夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说wèi)了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在(zài)的(de)能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质，发挥出(chū)更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格(gé)其实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己(jǐ)和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅。

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