颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元(yuán)的(de)教育思想：培养目(mù)标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治国安(ān)民(mín)的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通(tōng)才(cái)，另一种是(shì)“终(zhōng)身止精一(yī)艺(yì)”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì几率还是机率 概率和几率一样吗)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容(róng)，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教(jiào)育(yù)要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐(zuò)读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不(bù)能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的(de)目的(de)在于“实行(xíng)”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜(yán)元(yuán)在(zài)自己(jǐ)规(guī)划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了(le)各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史(shǐ)斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当(dāng)时的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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