张雪(xuě)峰是著名(míng)的(de)考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日dà)学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的(de)红(hóng)利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅(guō)。

在张(zhāng)雪(xuě)我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部(bù)表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部(bù)的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知(zhī)识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的言论可能(néng)存在争议，但确(què)实给更多的(de)家长和学生打开了思路(lù)，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫(háo)不(bù)负(fù)责(zé)。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在(zài)书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了(le)这(zhè)件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没(méi)有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的(de)兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支持度的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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