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10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许(xǔ)多(duō)的。

　　关于(yú)怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好护(hù)理学专业，怎样学好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能。

如何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多(duō)的(de)几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的(de)很(hěn)长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士(shì)还是(shì)比较少的，数量(liàng)是(shì)远远不够的(de)。

　　特别是(shì)最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊型(xíng)的(de)护理职(zhí)业，比(bǐ)如说家(jiā)庭护理，还有儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科生(shēng)在(zài)很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必须要特别的(de)热爱这个行业(yè)，另外就是(shì)你必须要是(shì)一个特(tè)别有爱心，非(fēi)常(cháng)有责任(rèn)心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中(zhōng)大(dà)家一定要(yào)培养出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管(guǎn)是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付出全(quán)部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上(shàng)面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医(yī)学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢(xiè)，血液的(de)循环，神经的传(chuán)导等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来，都(dōu)那(nà)么的精(jīng)巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是(shì)怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内容(róng)难(nán)、考(kǎo)试严闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内(nèi)一些(xiē)物质(zhì)与能量(liàng)的代(dài)谢(xiè)过程(chéng)，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉(shè)及十几二(èr)十种物质，还要记住每一步发(fā)生的器官以及(jí)发生的条件(jiàn)，想要(yào)记得准确而且(qiě)完(wán)整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提(tí)出来组成(chéng)一句相(xiāng)对容易记忆的(de)话(huà)“一两(liǎng)色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名词(cí)整合(hé)到了(le)一起，记得牢(láo)也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后一门，药(yào)理(lǐ)，这(zhè)门(mén)课程(chéng)也是让人头(tóu)疼的(de)一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字都是外文(wén)翻译(yì)的，只是些(xiē)无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的(de)内(nèi)容(róng)非常系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反(fǎn)应为例(lì)，总论中指出，不良(liáng)反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至(zhì)每一种药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目(mù)的(de)，就是治疗作(zuò)用；如(rú)果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等(děng)等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的(de)中药配方等等(děng)，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们(men)平时身体有些许(xǔ)不(bù)适的时(shí)候，也(yě)可以实地操(cāo)作一下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪(yí)容仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们(men)分(fēn)小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时，首先应该冷10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码静，态度(dù)礼貌地向患者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时间让患(huàn)者(zhě)情绪(xù)冷静下(xià)来；其次(cì)领导(dǎo)出面会使(shǐ)得患者(zhě)有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审视自(zì)己的(de)行为(wèi)，从解决问(wèn)题(tí)的目(mù)的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣，从(cóng)来不会(huì)有(yǒu)人逃课，期末考试也不(bù)为难(nán)大家(jiā)，都能(néng)轻松通过，所以是(shì)大学期间难(nán)得(dé)的(de)让(ràng)同(tóng)学满(mǎn)意的(de)优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松(sōng)的(de)课程(chéng)外，护理学(xué)院开设的(de)重头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其(qí)实是跟医学(xué)基(jī)础课(kè)一样的(d10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码e)，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单(dān)，如何写护理病历(lì)，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实施(shī)的各种护理操(cāo)作：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的(de)手，会起到意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准(zhǔn)备好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的(de)护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能(néng)自理的时候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量提供(gōng)帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具(jù)备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动(dòng)其(qí)积极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜力，不能(néng)养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的(de)主要目的是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每(měi)周(zhōu)一次临床见习的机会(huì)，大致内容(róng)是(shì)上午(wǔ)在病房参(cān)观(guān)学习(xí)，看看(kàn)医生(shēng)护士的工作(zuò)流程、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的(de)临(lín)床表现，对特别典型或(huò)者(zhě)罕见的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时完成一(yī)份护理病(bìng)历(lì)；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人(rén)术后通常会(huì)出(chū)现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大(dà)，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员(yuán)不能根据其他患者的经验来判断另一个患(huàn)者(zhě)的(de)疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者(zhě)主述的感觉以(yǐ)及(jí)表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况(kuàng)，综合评(píng)估(gū)患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心的问题(tí)是，如何(hé)饮食，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的原则就(jiù)是(shì)，非消(xiāo)化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右，如无其他不(bù)适可以开始进(jìn)食(shí)；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的食(shí)物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与(yǔ)非制(zhì)动(dòng)患者的术(shù)后运(yùn)动是(shì)鼓励早期下床活动的，视(shì)患(huàn)者病情轻(qīng)重(zhòng)以及(jí)耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床(chuáng)活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年(nián)半的护(hù)理实习与半年(nián)的医疗实(shí)习，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士老(lǎo)师(shī)从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在医(yī)院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任(rèn)何一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题，大到(dào)你不能承担，而(ér)且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要(yào)按操作(zuò)规(guī)范(fàn)做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查(chá)，操作时查(chá)，操(cāo)作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次(cì)要(yào)对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人(rén)接(jiē)触(chù)的高致病性病菌(jūn)多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防护制度(dù)，尤(yóu)其是针具(jù)与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的老(lǎo)师都(dōu)很繁(fán)忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉(xī)的病症或(huò)操作，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业(yè)好吗(ma)

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学(xué)习(xí)怎么护理，而不(bù)是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为(wèi)都(dōu)市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大量的时间(jiān)金钱来做(zuò)美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从(cóng)事这个行业(yè)的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业(yè)知(zhī)识

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受到人(rén)们(men)的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专业对于整个(gè)医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作(zuò)用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看出这个(gè)医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个(gè)医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好(hǎo)护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业(yè)的知识(shí)，也应(yīng)该课外多(duō)看(kàn)一些(xiē)有关(guān)专业的书，拓展自(zì)己的认知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局(jú)限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的(de)学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必(bì)须(xū)运用到(dào)临床(chuáng)的，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但是(shì)临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好(hǎo)的(de)专(zhuān)业技能，随着护理的发(fā)展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或(huò)者注重生活上护理(lǐ)，而(ér)是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重(zhòng)要的四个(gè)方面就是稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安(ān)全感，让(ràng)病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为(wèi)人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙(máng)的，有时候连续(xù)好几个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不(bù)冲突(tū)的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习(xí)好专业的护理知识(shí)，要选择学习(xí)氛(fēn)围浓厚的(de)学校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的(de)还是(shì)自己的(de)心态(tài)和知识技能(néng)的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好学(xué)习(xí)专业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医(yī)疗(liáo)工作(zuò)做出自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业(yè)？是对护士的崇(chóng)拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为(wèi)认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护(hù)理学(xué)、外科护理学、妇产科护(hù)理(lǐ)学(xué)、儿科护理学、急救护(hù)理学(xué)、预防医学、精神护理学(xué)、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节：包(bāo)括临(lín)床(chuáng)综合实习(xí)、社区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生(shēng)人才资源统计结果(guǒ)显示(shì)，许(xǔ)多(duō)国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要求(qiú)，我国医(yī)院的医生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着(zhe)国际医疗市(shì)场(chǎng)对护(hù)理人员的(de)需求激(jī)增，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日益突出地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资(zī)源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。