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垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区(qū)别是什(shén)么(me)意思，垂(chuí)听与聆听,倾听的区别(bié)是(shì)什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听(tīng)的区(qū)别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即(jí)“听”的(de)意思(sī)，强调的是用心思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆(líng)听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细(xì)心(xīn)地听取”，含有尊重的意(yì)思，如倾(qīng)听民意(yì)。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有(yǒu)关人(rén)的活动，也可用于具体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌(gē)声(shēng)等。

　　2、“倾(qīng)听”一般(bān)多(duō)用于(yú)上对(duì)下的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性(xìng)的感情(qíng)色软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了(sè)彩，就是凭借(jiè)听觉(jué)器官接受(shòu)言语信息(xī)，进而通过(guò)思维活动达到认(rèn)知、理解(jiě)的全过程。

　　一(yī)般指(zhǐ)上级对下(xià)级(jí)，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等(děng)，因此一(yī)般表示上级听取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等(děng)有关(guān)人(rén)的(de)活(huó)动(dòng)，也可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等。

聆听(tīng)和倾听有什么区别？

　　区别(bié)如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前(qián)世，清视在下(xià)，鉴(jiàn)莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常(cháng)指仔细(xì)注意地(dì)听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转(zhuǎn)过(guò)耳朵恭恭(gōng)敬(jìng)敬(jìng)听别(bié)人(rén)讲话。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听更像是(shì)上级对(duì)下级的训话，而倾听是一(yī)种(zhǒng)与人的(de)尊重。

扩展资(zī)料(liào)

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅岩中心：不(bù)要(yào)总(zǒng)是谈论自(zì)己

　　克(kè)服自(zì)以为是：不要总(zǒng)想占主导地(dì)位

　　尊(zūn)重对(duì)方：不要打(dǎ)断对话，要(yào)让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深究那些不(bù)重要(yào)或不相关的细节而打断(duàn)话。

　　不要激(jī)动：不要匆忙下(xià)结论，不要(yào)急(jí)于评价对方的(de)观点，不要(yào)急切地表达建议，不(bù)要因为(wèi)与对方不同的(de)见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听(tīng)对方说些什么，不要把精力放(fàng)在思考怎样反驳对方？

参考资(zī)料百度百科(kē)-倾听

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