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　　垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng)，倾听的区别(bié)：一、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同：1、“聆(líng)听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于(yú)“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细(xì)心地听取”，含(hán)有尊重(zhòng)的(de)意思(sī)，如(rú)倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具(jù)体的事(shì)物(wù)，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般(bān)多用于上对下的“听”，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听(tīng)”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语(yǔ)信息(xī)，进而通(tōng)过思(sī)作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面维活动达(dá)到认知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

　　一般指上级(jí)对(duì)下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级听取下(xià)级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆(líng)听(tīng)”带有(yǒu)尊敬的色彩，一般多用(yòng)于(yú)教诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等有关(guān)人的活动(dòng)，也可(kě)用于(yú)具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

聆听(tīng)和倾听有什么区别？

　　区别(bié)如(rú)下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于(yú)斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬敬(jìng)听(tīng)别人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆听更像是上级对(duì)下级(jí)的(de)训话，而(ér)倾听是一种与人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾(qīng)听要(yào)点：

　　克服自我(wǒ)禅(chán)岩中(zhōng)心：不要(yào)总是(shì)谈论(lùn)自己

　　克服自(zì)以为是(shì)：不要总想占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打(dǎ)断对话，要让对(duì)方把话说(shuō)完。

　　不能去(qù)深究那些不重要或不(bù)相关的细节而打断(duàn)话。

　　不要激动：不要(yào)匆忙下结(jié)论，不要急于(yú)评价对方(fāng)的观点，不要急(jí)切地表达建议，不(bù)要(yào)因为与(yǔ)对方(fāng)不同的见解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要(yào)仔细地听对方说(shuō)些什么，不(bù)要(yào)把精(jīng)力(lì)放(fàng)在思考怎样反驳对方？

参考(kǎo)资料百度百科(kē)-倾(qīng)听作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面>

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