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　　集美(měi)大(dà)学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等(děng)学校招(zhāo)生全国(guó)统一(yī)考试(shì)”，基本(běn)上是社会中所有(yǒu)人员(yuán)期待成才的(de)一种现实性必(bì)备(bèi)途径，其价值(zhí)意义(yì)无异于(yú)古代(dài)封(fēng)建时期的科举取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊学子登上高等(děng)知识殿(diàn)堂的必经途径，社(shè)会中(zhōng)称之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试(shì)”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开(kāi)放性(xìng)特点(diǎn)，以(yǐ)及理(lǐ)论(lùn)知识的完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科学生以及(jí)社会励(lì)志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重新让为你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高(gāo)考的重要(yào)补充手段

　　普通高(gāo)等教(jiào)育(yù)是(shì)社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而(ér)继(jì)续(xù)教(jiào)育则是社会中在职人员追求上进的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到了对于高考制(zhì)度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面(miàn)向的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群体，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社(shè)会(huì)的学术(shù)追(zhuī)求(qiú)重新回到正常轨道，让他们(men)自身的价值能(néng)获得(dé)主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放(fàng)性特色

　　自(zì)考生学习方式具有(yǒu)强烈的(de)自育、自励价(jià)值，更(gèng)有其开放性模(mó)式兼容特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届(jiè)生与应届生，很难(nán)照顾到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模(mó)式(shì)，多少年来一直受到教育界(jiè)，各(gè)界有(yǒu)影响人士对于其合(hé)理(lǐ)性的(de)质疑，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应(yīng)该为自考感到自(zì)豪(张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊háo)。

　　什么(me)是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是(shì)高等教育(yù)自学(xué)考(kǎo)试本科的(de)简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一(yī)，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业(yè)证(zhèng)书，国家承认(rèn)学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主考大学授予(yǔ)学(xué)士学位。

　　获得(dé)自考本科学历张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊(lì)，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教(jiào)育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同(tóng)的(de)法律效力(lì)。

　　很多单(dān)位为(wèi)什么不承认自考本科原因：很多(duō)用人单位(wèi)会觉(jué)得自考本科(kē)是(shì)靠自学(xué)出来的，并没(méi)有(yǒu)通过专业(yè)的学习(xí)，怀疑个人能力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗(ma)其(qí)实没(méi)有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的(de)人会因为自考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作，也(yě)有的单(dān)位不认可(kě)自考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统招生。

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