全因素(sù)速写是什么意(yì)思(sī)，全因素速写图(tú)片是(shì)全因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图片

　一个男的长期不碰他老婆是什么原因　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成(chéng)写实的意思(sī)，但是速写本身讲究(jiū)快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思应该是那(nà)种明暗速写吧(ba)。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不(bù)算(suàn)全部因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般(bān)从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结(jié)构入手来(lái)表现的，更(gèng)突出的(de)还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧(ōu)的俄罗斯(sī)的列宾美(měi)院强调(diào)全因(yīn)素也就是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们(men)如果强调全因素素描就是(shì)强调(diào)画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的关系一(yī)起表现出(chū)来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是(sh一个男的长期不碰他老婆是什么原因ì)不少初(chū)学(xué)者和考生共同的毛病，由于(yú)他们(men)缺乏长期性的(de)作业训练(liàn)，在考试(shì)中不能在(zài)整体(tǐ)观念的指导下(xià)全面推进，往往(wǎng)是急于求成，在(zài)缺乏(fá)对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间(jiān)关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出来，局部的(de)构造已经很突出了，而其他(tā)地方做的不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到(dào)好评(píng)呢？

　　一(yī)幅(fú)画的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组成(chéng)的，没有(yǒu)局部(bù)的一幅(fú)画(huà)是不(bù)真实的；然而，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就算再精(jīng)彩、再(zài)深入也是毫无意(yì)义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就(jiù)一手“好活(huó)”，而(ér)更重要的(de)是培养一种艺(yì)术(shù)思(sī)维的“意(yì)境(jìng)”和(hé)如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描(miáo)练习也就失(shī)去了(le)它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的(de)成(chéng)败，那么局部与局(jú)部、局部(bù)与整(zhěng)体的关系就(jiù)显(xiǎn)得(dé)十分重要。

　　如(rú)何解决(jué)这种关系，就要靠(kào)比较的(de)方法，比较(jiào)色调的深(shēn)浅，比(bǐ)例的(de)长(zhǎng)短、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的作品(pǐn)，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人(rén)，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔，即(jí)缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉的(de)差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描写生的过程(chéng)中(zhōng)，常(cháng)常看到(dào)有(yǒu)的学生不管画谁(shuí)，不(bù)管对象的长相如(rú)何，气质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期(qī)老师指导(dǎo)上的(de)失误，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上(shàng)的(de)误区(qū)。

　　有的考生错(cuò)误地认(rèn)为：模特(tè)儿像不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画面效(xiào)果好就行，反正评(píng)分的(de)老师也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描(miáo)作品优(yōu)劣的标准之一，但它却能检验(yàn)一个(gè)学生对事物所具备的(de)敏(mǐn)感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的画面效(xiào)果和废弃对(duì)客观对(duì)象感知能(néng)力的训(xùn)练，那么(me)他(tā)就有可能造成感知能力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应(yīng)有(yǒu)的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素(sù)描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要(yào)条件的眼睛(jīng)已(yǐ)经退(tuì)化了。

　　无(一个男的长期不碰他老婆是什么原因wú)疑，这样的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学(xué)生(shēng)们(men)要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容(róng)易出现画面灰、效果对比不(bù)强(qiáng)烈(liè)和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什(shén)么(me)会出(chū)现(xiàn)这些(xiē)问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规(guī)律,画(huà)面的层次就不(bù)清晰，画面(miàn)的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要(yào)给你(nǐ)的感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非(fēi)常重大(dà)的，但不管怎样的比例关系(xì)，三大(dà)基本色调都不应缺少其(qí)中(zhōng)的(de)一个。

　　造成画面(miàn)灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特(tè)儿的面(miàn)部大部分都处(chù)在(zài)亮部里，于是，画面上基本都是(shì)亮和(hé)灰的色调；如果处(chù)理不(bù)当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就(jiù)体现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持(chí)画面的层(céng)次(cì)感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿(ér)的皮(pí)肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易(yì)造(zào)成(chéng)画(huà)面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮(liàng)度，保持画面(miàn)的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写生(shēng)的(de)对象，或(huò)明或(huò)暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都(dōu)有着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整体(tǐ)感。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每(měi)个局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部(bù)之间没有(yǒu)联系(xì)，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固(gù)定光(guāng)源的照(zhào)射下，必(bì)然会出现强弱、远近(jìn)和虚(xū)实的物(wù)象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一(yī)幅作(zuò)品(pǐn)也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素(sù)描必须着重光线、物体的关系，笔触(chù)的(de)描绘手法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观(guān)察到的形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素描也可(kě)以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一切的(de)努力(lì)，亦即所(suǒ)谓“绘画(huà)之(zhī)描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可(kě)以发(fā)现静物上(shàng)不同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全感(gǎn)，和(hé)背景(jǐng)间(jiān)的协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在(zài)感、空间、动(dòng)态……等等(děng)复(fù)杂的因素(sù)，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序，导换成美的、入(rù)画(huà)的秩序(xù)，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)来源：百度百科-素描

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