警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗-橘子百科-橘子都知道

警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多的(de)。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)，怎样(yàng)学(xué)好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常(cháng)态(tài)的(de)理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限于认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了(le)，这两门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也(yě)就(jiù)很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学(xué)护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以(yǐ)报名(míng)参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错(cuò)的呀(ya)，未(wèi)来的就业前景也(yě)是相当的(de)广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的(de)很长一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现(xiàn)在我们(men)国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊(shū)型的(de)护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护(hù)理等(děng)等。<警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗/p>

　　所以说护理专(zhuān)业毕业(yè)的大学本科生在很多医院(yuàn)都(dōu)是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么(me)你本身(shēn)必(bì)须要(yào)特别的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心(xīn)，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比(bǐ)较细心的一(yī)个人。

　　在平(píng)时(shí)的生活(huó)当中大家(jiā)一(yī)定要(yào)培养出严(yán)谨(jǐn)的(de)作风和良好的生活习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业(yè)，我们(men)都必须要付出全(quán)部(bù)的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗(jiě)剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多(duō)记(jì)多(duō)看(kàn)多(duō)动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神(shén)奇的(de)功(gōng)能，比如细胞的物(wù)质能(néng)量(liàng)代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那么(me)的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都(dōu)是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习(xí)的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人体内一些物(wù)质与能量的代(dài)谢过程，要记很(hěn)多极其复(fù)杂的化(huà)学符号。

　　完(wán)成一(yī)个(gè)反(fǎn)应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十(shí)几二十(shí)种物(wù)质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的器官以及发(fā)生的条(tiáo)件，想要(yào)记(jì)得准确(què)而且(qiě)完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记(jì)忆(yì)，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出(chū)来组成一(yī)句相(xiāng)对容易(yì)记忆的话“一(yī)两(liǎng)色(sè)素本(běn)来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意(yì)义生(shēng)僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背(bèi)，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课(kè)的(de)内容非(fēi)常(cháng)系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药(yào)目的无关，而对人(rén)体产(chǎn)生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每(měi)一(yī)类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用药目(mù)的，就成(chéng)了对用药(yào)者不(bù)利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后(hòu)，我们会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实用的课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医就会学(xué)到(dào)很多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床传授给患者(zhě)，对自己而言也是(shì)受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实用，我们(men)平时身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如(rú)何(hé)得体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在(zài)药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首先应(yīng)该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则(zé)是(shì)不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是(shì)推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技(jì)巧，首先(xiān)留出(chū)一(yī)段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来；其次(cì)领导出(chū)面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉(jué)，也(yě)会重新(xīn)审视自己的行为，从解(jiě)决问(wèn)题的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性(xìng)强(qiáng)而(ér)且都非常的(de)有趣，从来(lái)不(bù)会有人逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所(suǒ)以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让同学(xué)满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的课程外，护(hù)理学院开(kāi)设(shè)的(de)重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是(shì)跟医(yī)学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一门理论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待(dài)病人，如何填写各(gè)种表单，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的各(gè)种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及(jí)到(dào)如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立良(liáng)好的(de)护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于(yú)信(xìn)息传达的(de)作用并(bìng)没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会起到意想不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这其中也有(yǒu)技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一(yī)定的自理能力(lì)，就(jiù)应该充分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇(fù)儿(ér)护(hù)理学，这四门(mén)课程(chéng)都会有(yǒu)每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上午在(zài)病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作流程、病(bìng)房(fáng)环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕(hǎn)见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚(jù)在(zài)一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出恰(qià)当的护理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护理学(xué)的内容也(yě)是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外科护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术(shù)及外伤患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般手术病人术后通(tōng)常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各器(qì)官的生理功能，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者的经验来(lái)判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合(hé)评估患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食(shí)，之后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食(shí)，而且要(yào)注(zhù)意(yì)不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由床边活(huó)动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实习是在(zài)各个科室跟(gēn)着护士老师从事(shì)护理工作，医疗实(shí)习(xí)则是跟随(suí)着医生老(lǎo)师从事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数(shù)据(jù)不是(shì)机(jī)器，而是一个个生(shēng)命，因此你的(de)任何(hé)一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大问题，大到你(nǐ)不能(néng)承担，而且会(huì)给病人(rén)及家(jiā)属(shǔ)带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后(hòu)查(chá)；七对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负(fù)责(zé)。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危(wēi)环境，要比普(pǔ)通(tōng)人接(jiē)触的(de)高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严(yán)格(gé)遵守医(yī)院制定(dìng)的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是(shì)针具与血(xuè)制(zhì)品，一定要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的(de)学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多(duō)上心(xīn)，多学多看(kàn)多做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的(de)病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累(lèi)是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么(me)护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的工作的话(huà)，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事(shì)护理工作的(de)话，就(jiù)要(yào)做(zuò)好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护(hù)理知识，很多时候能够(gòu)派(pài)上用(yòng)场。

　　现代女(nǚ)性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费(fèi)大(dà)量的(de)时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美(měi)容护理工作(zuò)，每(měi)天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待(dài)遇(yù)却反(fǎn)而(ér)比医院医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业(yè)知识

　　护理这个(gè)专业越来越受(shòu)到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护理专业对于(yú)整个医疗团队起着决定性的作用，它(tā)的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)工作的重要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如何学习好护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的(de)学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的(de)知识(shí)，也(yě)应该课(kè)外多看一些有关专业的(de)书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好的(de)教学团队，但是最主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自己的学习能力(lì)和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组(zǔ)织(zhī)有在医院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的(de)把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好的专业技能，随(suí)着护(hù)理的发展，现如(rú)今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打针(zhēn)输液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个(gè)好的(de)心情，这才(cái)符合“为(wèi)人民服(fú)务(wù)”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职(zhí)业(yè)精神(shén)和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那(nà)么这(zhè)个时候(hòu)一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人利益不冲突的(de)情(qíng)况(kuàng)下选(xuǎn)择集体利益(yì)。

　　学习(xí)好专(zhuān)业的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还是(shì)自己的心态(tài)和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习(xí)专(zhuān)业的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更(gèng)好的学护理(lǐ)专业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初(chū)你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的(de)崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自己也(yě)可(kě)以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践(jiàn)，考试(shì)前(qián)将理论知识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学(xué)心(xīn)理学(xué)、医(yī)学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学(xué)基础、内科护理学(xué)、外科(kē)护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精神护理(lǐ)学(xué)、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括(kuò)临床综合(hé)实习、社(shè)区实习、论文(wén)撰写(xiě)等，一般安(ān)排不(bù)少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专业(yè)，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对(duì)各成员国(guó)卫生(shēng)人才资源统计结果显示(shì)，许多国(guó)家护理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数量远远(yuǎn)不够，医护比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国(guó)医院(yuàn)的医(yī)生(shēng)和(hé)护士的比例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生和(hé)护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达不(bù)到(dào)卫生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市(shì)场对护(hù)理(lǐ)人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理人(rén)才，国际人力资源(yuán)公司已经把(bǎ)目光瞄准中(zhōng)国。