张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大(dà)学专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛(jīng)报(bào)一(yī)个专(zhuān)业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播(bō)的人(rén)中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授(shòu)发(fā)文(wén)批评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bà军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次o)高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调(diào)的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更(gèng)多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存(cún)在一(yī)定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临(lín)的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次峰老师(shī)只是(shì)从生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路，这不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高(gāo)度上(shàng)会军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次说，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结(jié)合学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际情况(kuàng)出(chū)发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他(tā)的认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书本(běn)知识(shí)，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事(shì)存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有(yǒu)干(gàn)过一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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