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  集美大学(xué)自考(kǎo)和高考的(de)区别

  高(gāo)考,全称为“普通高等学(xué)校招生(shēng)全国统一(yī)考(kǎo)试”,基本上是社会中所有人员(yuán)期49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数待成才的一种现实性必备途径,其(qí)价值(zhí)意义无(wú)异(yì)于古(gǔ)代(dài)封建(jiàn)时期的(de)科举取仕(shì)一般,是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径,社(shè)会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生”。

  而自考,通称为“高等教育自学考试”,从1981年正式开考以来(lái),由(yóu)于学习方式的开放性特点,以及理论知识的完备性要求,而广受专科(kē)学生以及社会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的(de)欢迎。

  自考就是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

  01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重要(yào)补充(chōng)手段

  普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会正(zhèng)常(cháng)化教育机制模式(shì);

  而(ér)继(jì)续教育则是社会中在职(zhí)人员(yuán)追求上进(jìn)的最有效(xiào)手(shǒu)段,自考(kǎo)作为继(jì)续(xù)教育的(de)先行者,起(qǐ)到了(le)对于高考制度(dù)最实际的(de)补充作用。

  自考人群主(zhǔ)体基本(běn)上(shàng)面向的是大中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如意以(yǐ)及期(qī)待“知识(shí)改(gǎi)变(biàn)命(mìng)运”的群体,对(duì)于这一类(lèi)人,自(zì)考(kǎo)能让其(qí)对于社会的(de)学术追求重新回到正常轨道(dào),让他(tā)们自身的价值能获得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈(liè)肯定,符合现代化(huà)建(jiàn)设所需(xū)的(de)价值观和知识体(tǐ)系。

  02、对(duì)比高考,自考具开放(fàng)性特色(sè)

  自(zì)考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励价值,更有其开放性模式兼容特色,受到社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

  高(gāo)考,尽管参考(kǎo)人数较多,浩浩荡荡,然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高(gāo)中毕业历届生与应届生(shēng),很(hěn)难照顾(gù)到其他求学人群的学习需(xū)求,而且一(yī)考定终身模(mó)式,多少(shǎo)年(nián)来一直受到教(jiào)育界,各界有影响(xiǎng)人士对于其合理(lǐ)性的质疑(yí),因此(cǐ)自(zì)考反而(ér)具(jù)备强烈(liè)的反衬色彩,我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

  什么是自(zì)考本科(kē)?

  自考本科是高(gāo)等(děng)教育自学考(kǎo)试本科的(de)简称,自考(kǎo)本科是我国基(jī)本高等(děng)教育制度之一,成绩合格(gé)后由主考学(xué)校和高等教育自学考(kǎo)试(sh49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数ì)委员会联合颁发大学毕业证书,国家(jiā)承认学历,学信(xìn)网可查,符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士学位(wèi)。

  获得自考本科(kē)学历,根据国家教育部1988年15号文件(jiàn),享受(shòu)普通高(gāo)等教育(yù)毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效(xiào)力。

  很(hěn)多单位为什么不承认(rèn)自考本科(kē)原因(yīn):很多用人(rén)单位会觉得(dé)自考(kǎo)本科是靠自学出来的,并没(méi)有通过专业(yè)的(de)学习,怀疑个(gè)人能力(lì),所(suǒ)以(yǐ)不承认。

  49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数自考学历找工(gōng)作(zuò)会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的答案,有(yǒu)的人(rén)会因为自考本科找到好工(gōng)作(zuò),也有(yǒu)的单位不(bù)认可自考本科,在招聘的时(shí)候经常说只招统招(zhāo)生。

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