哈尔滨理工(gōng)大学(xué)的(de)综合(hé)实力排(pái)名第几(jǐ)，哈尔滨理工大学理工排名是(shì)全(quán)国综(zōng)合排名178哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学电(dià1ma等于多少a，1ua等于多少an)气专业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘全(quán)国第1的。

　　关于(yú)哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合实力(lì)排名第几，哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学理工排名以及哈尔滨理工大学的综(zōng)合实力(lì)排名第几，哈尔滨理工大学(xué)的综合实力排名是(shì)多少，哈(hā)尔滨(bīn)理工大学理(lǐ)工排(pái)名(míng)，哈尔滨(bīn)理工大学全国(guó)综合排名，哈尔滨理(lǐ)工大学实力(lì)如何(hé)等问题，小编将为你整理以下知识：

哈尔滨理工大学(xué)的综合(hé)实力排(pái)名第几，哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)理工排名

　　全国综合排名(míng)178哈尔滨理工(gōng)大学电(diàn)气专业(yè)全(quán)国排名9，其中高(gāo)压绝缘全国(guó)第1。

　　博士后科(kē)研流动(dòng)站：电(diàn)气工(gōng)程(chéng)、仪器科学与技术、材料科(kē)学与工程、机械工(gōng)程(chéng)、管理科学(xué)与(yǔ)工程博(bó)士学(xué)位(wèi)授权学科(kē)一级学科：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械工程(chéng)、材料科(kē)学与(yǔ)工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机科学与技术二级学科(kē)：　电机与电器、电力(lì)系统及(jí)其自动化(huà)、高电(diàn)压(yā)与绝(jué)缘技(jì)术、电(diàn)力电子(zi)与(yǔ)电力(lì)传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程（自设(shè))、管理科学与工程、机械制(zhì)造及其(qí)自动(dòng)化、机械电子工程、机械(xiè)设计及(jí)理论、　车(chē)辆工(gōng)程、材料学、材料加工工程、材料物理与(yǔ)化学、精密(mì)仪器及机械(xiè)、测试(shì)计量(liàng)技术及仪器(qì)、　计算(suàn)机系统结构、计(jì)算(suàn)机软件与(yǔ)理论(lùn)、计算机应用技术(shù)、技术经济与管(guǎn)理(lǐ)、思想(xiǎng)政治教育(yù)以上学(xué)科是哈理工优(yōu)势学(xué)科，特别是博士后流动(dòng)站和(hé)博士点一级学(xué)科！所谓的院(yuàn)校排(pái)名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或(huò)方向(xiàng)的考生(shēng)而言(yán)意义不大，除非你指想炫耀自己毕(bì)业学校(xiào)的(de)知名(míng)度(dù)更高！这些(xiē)排名极易对考(kǎo)生产(chǎn)生误导，一(yī)般是对教育不大(dà)知情者才热衷于此，这是很多教育专家极(jí)力反对(duì)的！因为(wèi)每(měi)所高校都(dōu)有自己的优势学(xué)科，某些(xiē)院校的综合排名虽然低点，但单个学科(kē)上(shàng)的实力(lì)、师资和地(dì)位可能非常拔尖，在业内领域具有(yǒu)很高认可度(dù)（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学(xué)科的(de)实(shí)力是一些985院校无法企及的，所以要淡(dàn)化(huà)学校(xiào)的规模化，突出办(bàn)学定位和特色，集中(zhōng)优势师资和资源培(péi)育各(gè)专业(yè)的优秀人(rén)才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业大(dà)学是211高校（综(zōng)合(hé)排名65左(zuǒ)右(yòu)），排名(míng)绝(jué)对在成都理工大学(xué)（综(zōng)合排(pái)名140左右）之前，但后者在(zài)地质方面有(yǒu)四个国(guó)家重点学科，培养的(de)地质类人才质量和(hé)数(shù)量(liàng)比合肥工业大学的(de)地(dì)质毕业生普遍好，业内认(rèn)可度也(yě)绝对更高；

　　上外(wài)、北外并非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外(wài)、北(běi)外的语(yǔ)言(yán)类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上(shàng)海交大的外语毕(bì)业生呢？教(jiào)育的目的是提高人的综合(hé)素(sù)质和专业素养，中国很多高(gāo)校为求大求全(quán)疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专业(yè)，催生了一批又一批师资配置差(chà)、培养(yǎng)经验无、就(jiù)业和培养质量劣的垃(lā)圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学(xué)子成为学校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠，这(zhè)是高(gāo)等教育的误区，是对社会和学(xué)生及(jí)家(jiā)长十(shí)分不(bù)负责的！麻省(shěng)理工学院等不少国外知名大学(xué)都能严(yán)格控制所设专业数目和招生数，虽(suī)然专业较少(shǎo)、学生不(bù)多，但是(shì)做(zuò)出的(de)贡献、培养的人才质量是我们大(dà)家有目(mù)共睹的！只有(yǒu)学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发(fā)展(zhǎn)渠道和待遇，对社(shè)会和(hé)个人这一(yī)点才是最(zuì)重(zhòng)要的；

　　如果无法实现教育应有(yǒu)的社会推进价值和对受教(jiào)育者的价值，什(shén)么(me)都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是(shì)在耗费民(mín)脂民膏、就(jiù)是在(zài)杀(shā)人！建议(yì)广大考生在选择学(xué)校(xiào)和(hé)专业的时候结合个人理(lǐ)想、爱好(hǎo)，综合考虑学校学(xué)科(kē)师资、办学(xué)历(lì)史、省部级和国(guó)家级(jí)重(zhòng)点(diǎn)学(xué)科(kē)设(shè)置情况、教师论文和科研项目情(qíng)况、毕业(yè)生(shēn1ma等于多少a，1ua等于多少ag)就业质(zhì)量和社会声誉等综合(hé)考虑，理(lǐ)性判(pàn)断(duàn)和选(xuǎn)择学(xué)校(xiào)及专业；

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 1ma等于多少a，1ua等于多少a