高考(kǎo)小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题是小说标题的作用：情(qíng)节(jié)上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；人汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或品质；主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答(dá)题(tí)模(mó)式和例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点(diǎn)明中心事(shì)件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸(xī)引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题(tí)中出(chū)现具(jù)体事(shì)物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作(zuò)用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题模式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容(róng)，点(diǎn)明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键(jiàn)词(cí)的(de)本义，字面义入手，联(lián)系文章内(nèi)容，得(dé)出(chū)标题的深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手(shǒu)，联(lián)系文章的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点感情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全(quán)文线索(suǒ)；透(tòu)露(lù)情感主旨。

　　此(cǐ)外还有(yǒu)作(zuò)用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

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