一年级语文一类字和(hé)二类字是什么意(yì)思啊(a)，小学一年级语文(wén)一类字(zì)和二类字是什么是一年(nián)级语文一(yī)类(lèi)字(zì)是(shì)课本中写在田(tián)字格里的，要求会(huì)写(xiě)、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔顺；二类(lèi)字是在一(yī)类(lèi)字(zì)上面(miàn)，标了拼音的(de)。

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一年级语(yǔ)文一(yī)类字和二类(lèi)字是(shì)什(shén)么意思啊，小学一年级语文一(yī)类字和二(èr)类字是什么

　　一年(nián)级语(yǔ)文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要求会(huì)写、会读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的(de)一门重点(diǎn)教学科(kē)目，其教学的内容(róng)是语言(yán)文化(huà)，其运行的(de)形式也是(shì)语(yǔ)言文化。

　　语文能(néng)力(lì)是学习其他(tā)学(xué)科和科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们(men)相互(hù)交流思(sī)想等的工具(jù)。

一(yī)类(lèi)字和二类(lèi)字是什么(me)意思？

　　一类字和二类字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会注(zhù)音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会(huì)应(yīng)用于口语和(hé)书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课(kè)文后边的(de)虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会注(zhù)音，再(zài)现时会读(dú)，其他(tā)知识不要(yào)求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层(céng)学生的学(xué)习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼(pīn)音的(de)字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字(zì)表》。

　　一(yī)类字和二类字的学习(xí)方(fāng)法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除了知道这个字的(de)结构(gòu)，正确(què)的笔顺，一(yī)共有多少(shǎo)笔画，还(hái)能写出注音……其实就是(shì)学习这些生字(zì)的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在(zài)孩子们(men)掌握之(zhī)后，进(jìn)行听写(xiě)或看拼音写(xiě)词语等考(kǎo)查，以便掌握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认(rèn)真(zhēn)的分析字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文(wén)、读句子的(de)过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用(yòng)，而不是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去记(jì)，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游且(qiě)还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这(zhè)个字之(zhī)后(hòu)，在考试中又(yòu)不(bù)会(huì)了的主要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出(chū)来(lái)写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如果这些(xiē)生(shēng)字的注音全部正确(què)，孩子对(duì)这些字(zì)应(yīng)该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会(huì)认字中带颜色的会认字，带颜色的(de)会认字是多音字(zì)，我们不仅掌握(wò)这个(gè)生字在本课的读音，还要(yào)掌握它的(de)其(qí)他音。

　　在语文书书后(hòu)面(miàn)有(yǒu)认字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字表(biǎo)之外，还(hái)有词语(yǔ)表，我们可以(yǐ)好好利用起来。

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