一年级最简单手抄(chāo)报怎么(me)做图(tú)片，一年级最简(jiǎn)单手抄报怎么(me)做好看(kàn)是手抄(chāo)报是一种很好的活动(dòng)形式(shì)，具有相当强的可塑(sù)性(xìng)和自由(yóu)性(xìng)的。

　　关(guān)于(yú)一年级最简单手抄报怎么(me)做图片，一年级(jí)最简单手抄(chāo)报怎(zěn)么做好(hǎo)看以及一年级最简单手抄(chāo)报(bào)怎(zěn)么做图片，一年级最简单手抄(chāo)报怎么做的，一年(nián)级最(zuì)简(jiǎn)单手抄报(bào)怎么做好(hǎo)看，一年(nián)级简单手抄报怎么做(zuò)一三班，一(yī)年级简单的手抄(chāo)报(bào)怎(zěn)么做等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识：

一(yī)年(nián)级最简单(dān)手(shǒu)抄报怎么做图片(piàn)，一年级最简单手(shǒu)抄报怎(zěn)么做好看

　　很多同学都想知道做一(yī)个(gè)简单一点的手抄(chāo)报要怎么设计比较好呢？

　　手(shǒu)抄报(bào)的编排设计，总的(de)要求是：主(zhǔ)题明确，版面新颖美观(guān)。

　　先把版面划分成两块，每块(kuài)中还可(kě)以再(zài)分成(chéng)片(piàn)。

　　划分文章块(kuài)面时(shí)，要有横有竖，有大有小(xiǎo)，有变(biàn)化和(hé)有对称(chēng)的美，也可绘(huì)画图(tú)案进行划分。

　　报(bào)头要放在(zài)显著(zhù)位置，最(zuì)好(hǎo)是在左上或右上位置。

　　除报头按内容(róng)设计、绘制外，每篇文章的标(biāo)题也要作(zuò)总体考虑，按文章主次确定每篇(piān)文章标题(tí)的字体、字号、颜色及横、竖排(pái)位置。

　　文章内容以横排为主，行距(jù)大(dà)于字距(jù)，篇与篇之(zhī)间适应用些题(tí)花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

　　装饰美化是手抄报非常关键的(de)一步。

　　主要是用色彩、绘图等(děng)艺术(shù)手段，弥补(bǔ)文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。

　　内容包(bāo)括报头、题花、插(chā)图、花边、尾花和色彩运用等。

　　时(shí)事(shì)新(xīn)闻

　　2020年(nián)春节前(qián)夕(xī)，本应该是欢声笑(xiào)语(yǔ)，喜气(qì)洋洋(yáng)的日(rì)子，但(dàn)突如其(qí)来的病毒悄无声息地降(jiàng)临，改变了武汉(hàn)人民的生活，也让全国(guó)人(rén)民陷入(rù)恐慌之中。

　　这个(gè)病毒叫(jiào)新型冠状病毒(dú)肺炎，它(tā)是由(yóu)严重急性呼(hū)吸(xī)系统(tǒng)综合征感染后引(yǐn)起(qǐ)的一种急性呼(hū)吸(xī)道传(chuán)染病。

　　传播(bō)速度快，容易感染。

　　此(cǐ)病(bìng)毒来势汹汹，一瞬间感染了大批武汉(hàn)人民，政(zhèng)府与医护人员不得(dé)不采(cǎi)取封(fēng)城措施，将武汉隔离封了起(qǐ)来。

　　全国人民进入(rù)紧急状态，在家(jiā)中自(zì)行隔离(lí)。

　　原本热闹祥(xiáng)和的春(chūn)节变得冷冷清清(qīng)。

　　这个春节，街上(shàng)行(xíng)人稀少，没有(yǒu)了热闹(nào)的鞭炮(pào)声，也没有(yǒu)喜(xǐ)庆(qìng)的(de)过年气氛(fēn)。

　　电视机(jī)上每天都在播报着疫(yì)情(qíng)的状(zhuàng)况，病(bìng)情(qíng)越(yuè)来越重，感染人数越来越多。

　　医院里，护士医生忙里(lǐ)忙外，日夜不停歇。

　　口罩(zhào)工厂里，也在加班加点地(dì)制(zhì)作口罩。

　　通信公(gōng)司也在(zài)时时刻刻地发短信来告知人们(men)要注意卫(wèi)生(shēng)和健康。

　　这场没有硝烟(yān)的(de)“战争”涌现出了许(xǔ)多英雄人物。

　　白衣天使奋战在一(yī)线、基层(céng)干部(bù)深(shēn)入社区、平(píng)民百姓也在默默地贡献着自己的(de)力量。

　　看(kàn)到(dào)新闻上一(yī)个个(gè)感(gǎn)人的事迹，我(wǒ)都不禁敬(jìng)佩无(wú)比。

　　勇往直前(qián)的钟南(nán)山(shān)，奋不顾(gù)身的李兰娟，还(hái)有许许多多无名(míng)英雄，都(dōu)值(zhí)得我们铭(míng)记于心。

　　好(hǎo)词(cí)好句

　　1、我们(men)的学校就像(xiàng)一个(gè)大花园，多么美丽，多(duō)么可(kě)爱，我(wǒ)们在这里茁壮成长。

　　2、我(wǒ)们走(zǒu)进教室，只见窗口(kǒu)那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

　　3、春天使大地焕(huàn)然一新，春天给学校(xiào)满园春色，春天给我们欢乐和希望(wàng)，催促我们(men)奋发向(xiàng)上(shàng)。

　　4、校园(yuán)里有迷人的四季：桃(táo)红柳绿的(de)春天，花繁叶茂(mào)的夏天，枫(fēng)红菊香的秋天(tiān)，松青雪白的(de)冬天。

　　5、昔日四座破烂的校舍不翼(yì)而(ér)飞，崭(zhǎn)新的教室和聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗(hé)会议(yì)室屹立(lì)在屏(píng)障似的围墙里面，小巧玲珑的(de)传达室守卫在(zài)大(dà)门(mén)西侧。

一年级手抄报(bào)怎么做(zuò)

　　一年(nián)级手抄报的画法如下：

　　1、准备好手抄报用(yòng)纸，一般用闹(nào)氏则(zé)A4纸，先用(yòng)铅笔画好模板，一液棚般是各(gè)个板(bǎn)块的轮(lún)廓(kuò)要(yào)画出(chū)来(lái)。

　　注意留出主题位置，区分(fēn)好画(huà)画和写字的区域，并用铅笔(bǐ)画好写字区域的横线(xiàn)。

　　2、写字区域(yù)：识字小妙招(zhāo)两个或三个，一一写下来(lái)。

　　3、写字区域：和(hé)读书有关的故事(shì)一(yī)个(gè)，写下来。

　　4、写字区(qū)域：猜谜语五(wǔ)六个（视版面(miàn)而定几个）。

　　一一写下来。

　　5、手抄报的(de)绘画区域画(huà)上(shàng)和字谜或板块内(nèi)容有关的(de)图案，用彩笔涂上颜(yán)色，在合(hé)适位置写上制作(zuò)人的班级姓名。

　　6、全(quán)部画(huà)完写完之后，用(yòng)铅笔轻(qīng)轻(qīng)擦去用铅(qiān)笔勾勒的痕(hén)迹(jì)。

　　这样，一张一年(nián)级手抄报(bào)就完成了。

　　手抄(chāo)报的编排(pái)设计，总的(de)要求是：主(zhǔ)题明确(què)，版面新颖美观。

　　版面(miàn)划分：

　　先把版面划分成(chéng)两块(kuài)，每块中(zhōng)还可以再(zài)分成(chéng)片。

　　报头要放(fàng)在显(xiǎn)著位置，最好是(shì)在(zài)左上或右上位置。

　　块面编(biān)排：

　　如不符合(hé)原先的划分，就(jiù)要将版(bǎn)面块(kuài)面安排(pái)作必要的(de)调整；如不能安(ān)排下(xià)文章，就(jiù)利用(yòng)移引、转(zhuǎn)版的形式等，并(bìng)用字号(hào)、颜色、花边与邻近的(de)文章(zhāng)块面(miàn)相区别。

　　装饰(shì)设计(jì)：

　　除报(bào)头按内(nèi)容设计、绘制外，每(měi)篇文章的标题也(yě)要作总体考虑，按文章(zhāng)主次确定每篇文(wén)章标题的(de)字体、字号、颜(yán)色及(jí)横、竖(shù)排位置。

　　文章内容以横排为(wèi)主，行距(jù)大于字核改距(jù)，篇与篇(piān)之(zhī)间(jiān)适应用些题花、插图(tú)、花(huā)边及尾(wěi)花等穿插其中，起装饰、活泼片(piàn)面(miàn)的作用。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗