相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例现代教育技术是相(xiā五斤等于多少克，五斤等于多少克千克ng)对评价和绝对(duì)评价区别：相对评(píng)价是在(zài)被评(píng)价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对(duì)优势的。

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相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对评价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别：1、相对评(píng)价是(shì)在被评(píng)价对(duì)象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中的各(gè)个对象逐(zhú)一与基(jī)准(zhǔn)进行比较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成(chéng)员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集(jí)合之外(wài)确(què)定一个标准，评价时(shí)把评价对象与客观(guān)标准进行比(bǐ)较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准(zhǔn)绝对位置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对(d五斤等于多少克，五斤等于多少克千克uì)评(píng)价可以了(le)解学生之间的差(chà)异，便于比(bǐ)较个体学习(xí)成绩(jì)的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作的(de)重点。

相对性(xìng)评(píng)价(jià)和(hé)绝对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别(bié)：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价(jià)依据不(bù)同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标参(cān)照性评价(jià)，是(shì)用目标参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价也称(chēng)常模参照性(xìng)评价，是用常模参照(zhào)性(xìng)测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材编制(zhì)试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断(duàn)学生是否(fǒu)达到了(le)教(jiào)学目标的要求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依据(jù)学生个人(rén)的(de)成(chéng)绩在(zài)该班学生成(chéng)绩序(xù)列(liè)中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对(duì)性评(píng)价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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