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高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的(de)作(z自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗uò)用的答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出(chū)人物(wù)形(xíng)象或(huò)品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的(de)写(xiě)作线索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出(chū)现(xiàn)具(jù)体事物、或(huò)具体情(qíng)感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的(de)写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是(shì)从理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义(yì)入手，联系文章内容，得出标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情，主题(tí)思想(xiǎng)入(rù)手，分(fēn)析标题揭(jiē)示(shì)的思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)。

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