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家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什(shén)么办(bàn)法买(mǎi)到书籍学习，（就）常(cháng)常(cháng)向有(yǒu)藏书的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日(rì)以还(hái)。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋(qū)百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问。

　　先达(dá)德(dé)隆望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏书的人(rén)家求(qiú)借，亲手抄录，计算着日(rì)期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里(lǐ)的墨汁都结(jié)了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸直，也不放松读(dú)书(shū)。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便马(mǎ)上(shàng)跑去还书，不敢超过约定(dìng)的(de)期限。

　　因(yīn)此有很多人都(dōu)愿(yuàn)意(yì)把(bǎ)书(shū)借给(gěi)我，于(yú)是我能(néng)够遍(biàn)观群书。

　　成年(nián)以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学(xué)识渊博的(de)老师(shī)和名人(rén)交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书(shū)向乡里有道(dào)德(dé)学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询问(wèn)道理，俯下(xià)身(shēn)子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥责，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节(jié)更(gèng)加周到，不敢说(shuō)一个字(zì)反驳；

　　等到他(tā)高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表作品有(yǒu)《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)手自笔录(lù)计(jì)日以还是(shì)什(shén)么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事中穿(chuān)插细(xì)节(jié)描绘(huì)，读(dú)来(lái)生散吵动感人。

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