将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物-橘子百科-橘子都知道

将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医(yī)学基础课(kè)基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读标(biāo)本上(shàng)好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理(lǐ)解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程以及怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门(mén)课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎样学好护(hù)理学基(jī)础300字(zì)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了(le)对(duì)常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的(de)自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以报名(míng)参加成年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护理专业(yè)已经被列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在(zài)我们国家的护士还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业(yè)的(de)大(dà)学(xué)本科生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽如果你准备去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必须(xū)要(yào)是一(yī)个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当(dāng)中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当(dāng)然(rán)了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们(men)都(dōu)必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了(le)对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很(hěn)多(duō)微妙(miào)而(ér)又神奇的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物质能量(liàng)代(dài)谢，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起(qǐ)来依旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为所有的(de)过程都是不可(kě)见的(de)，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未(wèi)研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或(huò)者就一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的(de)解释，这无(wú)疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医(yī)的头(tóu)牌课(kè)程，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一(yī)个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住每一步(bù)发(fā)生的(de)器(qì)官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人(rén)体八(bā)种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关(guān)又难记的(de)名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门(mén)，药理，这(zhè)门课程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名(míng)字都是(shì)外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不(bù)容易背，还(hái)容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容(róng)非(fēi)常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人(rén)体产(chǎn)生(shēng)不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合(hé)治(zhì)疗目的(de)，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用药(yào)目(mù)的，就(jiù)成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就(jiù)会(huì)学到很多养生的理念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中药配方等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临(lín)床传授(shòu)给患者，对自己(jǐ)而言也是受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的(de)时候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商(shāng)务礼仪，如何(hé)得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表(biǎo)等等，课程不仅限于课(kè)堂(táng)讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行走时(shí)需(xū)要上身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅小而(ér)均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到(dào)难(nán)缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应(yīng)该冷(lěng)静，态(tài)度(dù)礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如(rú)果不(bù)能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而(ér)是一个(gè)技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面(miàn)会使得患者有(yǒu)被重视(shì)的感(gǎn)觉(jué)，也会(huì)重新(xīn)审(shěn)视自己的行为，从解决问题(tí)的目的出(chū)发，更好(hǎo)的(de)缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都(dōu)非常的(de)有趣，从来(lái)不(bù)会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻松(sōng)通过，所以是大学期间难(nán)得的让同学(xué)满意的优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理(lǐ)学(xué)院(yuàn)开设(shè)的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟(gē将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物n)医学基础课一样的，让(ràng)人丝(sī)毫也不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从(cóng)入院(yuàn)时(shí)如何接待病人，如何(hé)填写各(gè)种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住(zhù)院(yuàn)期间可能会(huì)实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患(huàn)者(zhě)就涉及(jí)到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对(duì)于信(xìn)息传达的作用(yòng)并(bìng)没(méi)有(yǒu)我们想象中那么(me)大(dà)。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一(yī)种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立(lì)良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替(tì)患者(zhě)准备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者(zhě)的要(yào)求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全(quán)不能(néng)自理的时候，确(què)实应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患者还具(jù)备一定的自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜(qián)力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目(mù)的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回归社会(huì)、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一(yī)次临床见习的(de)机会，大致内容是上午在病房参观学习(xí)，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环(huán)境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特(tè)别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计划(huà)与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体差异(yì)很大，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐(nài)受都不一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能(néng)根据其他(tā)患者的经(jīng)验来判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患(huàn)者主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合评估患者的(de)疼痛级别(bié)，合理给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题是(shì)，如何(hé)饮食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如无其他不(bù)适可(kě)以开始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼(将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物hū)吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等(děng)等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活(huó)动(dòng)，由床边活动开始逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括(kuò)一年半(bàn)的护理实习与半(bàn)年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟(gēn)随着(zhe)医(yī)生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习(xí)首(shǒu)先(xiān)要对病人负责。

　　在医(yī)院你要面对的对象是(shì)病人(rén)，不(bù)是数据不(bù)是机(jī)器(qì)，而是一个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的任何一个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及(jí)家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次(cì)要(yào)对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接(jiē)触的(de)高致(zhì)病性病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医(yī)院(yuàn)制定(dìng)的(de)各(gè)项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的(de)身(shēn)体负(fù)责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能(néng)时(shí)时想着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心(xīn)，多(duō)学(xué)多看多(duō)做(zuò)多问，而且还要做(zuò)到及(jí)时(shí)与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或(huò)操作(zuò)，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识的(de)理解(jiě)及积累是非(fēi)常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还(hái)是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代(dài)女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时(shí)间(jiān)金(jīn)钱来做美容护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美(měi)容护理(lǐ)工作，每天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业(yè)知(zhī)识

　　护理(lǐ)这个专(zhuān)业(yè)越来越受到(dào)人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是(shì)因为护理专(zhuān)业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作(zuò)用，它的(de)好坏就可(kě)以看出这(zhè)个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发(fā)展离不开好的(de)护理团队，护理团(tuán)队已经(jīng)如(rú)何发展成为整(zhěng)个医(yī)疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学习好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不(bù)仅(jǐn)要认真听讲好好学(xué)习专(zhuān)业的(de)知识，也应(yīng)该课外多看一些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是(shì)最主要(yào)的(de)还(hái)是自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须(xū)运(yùn)用到临床的(de)，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床工(gōng)作不好的(de)话也是(shì)白(bái)搭(dā)。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需(xū)要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针(zhēn)输液或者注重生活(huó)上护(hù)理，而是一(yī)项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人(rén)有一个好的心情(qíng)，这才符(fú)合(hé)“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家(jiā)都(dōu)知道护理工作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没(méi)有(yǒu)休(xiū)息，那么这个时(shí)候一定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习(xí)好专业的(de)护(hù)理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技(jì)能(néng)的塑造(zào)。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)摆正心态(tài)，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是对(duì)护士的(de)崇(chóng)拜，专还是(shì)希(xī)望(wàng)自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻！我(wǒ)认为上课好(hǎo)好(hǎo)听(tīng)课，加实(shí)践，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力(lì)，勤奋(fèn)是(shì)最(zuì)重要的！祝(zhù)你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理学(xué)、护理学导论(lùn)、护(hù)理(lǐ)学(xué)基础、内科护理学(xué)、外科护(hù)理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实(shí)习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生部(bù)等(děng)六部委列入国家紧缺(quē)人(rén)才专业，予以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才资源统(tǒng)计(jì)结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医(yī)院(yuàn)的医生和护(hù)士的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医(yī)生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与(yǔ)发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市(shì)场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他(tā)国(guó)家将(jiāng)急需200万(wàn)护理人才，国际(jì)人力资源公司(sī)已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。