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文章目录：

• 1、任继愈(yù)人物介绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的(de)研究成果
• 4、史际春的部分论文(wén)

任继愈(yù)人(rén)物介(jiè)绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉(yù)为(wèi)东北三杰(jié)之(zhī)一，他(tā)是中国(guó)传统(tǒng)武术著名大(dà)师，擅(shàn)长(zhǎng)形(xíng)意拳和八(bā)卦掌。宋德生：出生于辽宁省，也是东(dōng)北三杰之一，他是中(zhōng)国传统武术(shù)界的(de)重要人物之一，擅长(zhǎng)形(xíng)意(yì)拳(quán)、太极拳(quán)和(hé)八(bā)卦(guà)掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕(yù)禄式的好、时代先(xiān)锋、先锋、领导的楷模、我(wǒ)们学习的好(hǎo)榜样(yàng)。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之(zhī)，山(shān)东平原人。著名哲学(xué)家(jiā)、佛学家、历(lì)史学(xué)家(jiā)、图(tú)书馆馆长、名誉(yù)馆长。师从汤用彤(tóng)、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京(jīng)：中国(guó)社会科学(xué)出(chū)版(bǎn)社，2005年。

任(rèn)继愈，中国佛教哲学家。山东省平原县(xiàn)人。1941年毕(bì)业于(yú)西南联大北(běi)京大学研(yán)究(jiū)院文学研究所(suǒ)。后即任(rèn)教于北京大学哲学系。

教师的论(lùn)文

1、“同学们都听(tīng)过哪些有趣的故事呢，老师喜(xǐ)欢的故事(shì)有神话故事、童话故事，我有一个习惯，就是喜欢探究(jiū)理由，若是这个故(gù)事我没(méi)看明白或者(zhě)认为故(gù)事没有到结尾的时(shí)候，我会(huì)让同学(xué)们(men)把(bǎ)故事讲完。

2、教师学术论文(wén)是指教师作为作者或参与者在教育教学领(lǐng)域中(zhōng)撰写的(de)学(xué)术(shù)性论文。

3、教(jiào)师(shī)经(jīng)验论文篇一 思想品德方面： 在一(yī)年(nián)的教育教学工作中(zhōng)我能认真学习国家的有关教(jiào)育方(fāng)针，认真学习党的先进理(lǐ)论知识以及党的十七大会议(yì)精神，自觉践行(xíng)“三(sān)个(gè)代表(biǎo)”精神(shén)，热爱教(jiào)育事业，始终不忘人民教(jiào)师职(zhí)责(zé)，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为一(yī)名青年教师，我(wǒ)们应该(gāi)以饱满的(de)热情，积极(jí)的态度(dù)，加强(qiáng)自身职业道德素质(zhì)修养(yǎng)，在工作中“明规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做(zuò)新时代“四有”好老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱和责任中奉献 “青春(chūn)是美丽的。

5、教(jiào)师个人学术论文篇一 教师的(de)角色期(qī)待 摘要：教师的(de)角色期(qī)待(dài)与(yǔ)规范是随着社会发展和人(rén)们对教育认(rèn)识的深化而逐步演(yǎn)进的(de)，不同的(de)主体不同(tóng)的视角对(duì)教师(shī)的(de)角色期待也是不同的。在一定(dìng)的社会历史背(bèi)景中，对教师的角色(sè)期(qī)待也存在着共识(shí)。

黄敏儿(ér)的研究成果

1、-1986 北(běi)京(jīng)大学心(xīn)理学系，获(huò)理学(xué)士学位(wèi)。研究兴趣 ：无(wú)意(yì)识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课(kè)程：心理学导(dǎo)论（本科课题，专业必修课(kè)）； 情(qíng)绪心理学（本科高(gāo)年(nián)级课题(tí)，专(zhuān)业选修课）；情(qíng)绪研究专题（研究生(shēng)课(kè)题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并(bìng)著有(yǒu)关于编辑的作(zuò)品(pǐn)。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学(xué)研究会影响很大。孙犁是他参加抗日战争后于1938年开始(shǐ)使(shǐ)用的笔(bǐ)名。1942年加入中国共(gòng)产党。

史际(jì)春的部(bù)分论(lùn)文

物理学方面(miàn)的(de)论文篇1 试(shì)谈物理学专(zhuān)业电动力学(xué)课程教学 动力学电磁现象的(de)经典的(de)动力学(xué)理论。通常也称为经(jīng)典电动力学，电动力学(xué)是它的简称。它(tā)研究电磁(cí)场的基本属(shǔ)性、运动(dòng)规律以及电磁场(chǎng)和带电物质的相互作用。

主要论(lùn)著有《经济法总(zǒng)论》、《论商(shāng)法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香港知识产权(quán)法》等，在《中国社会科学》、《法学(xué)研究》、《中国(guó)法学》、《光明(míng)日报》、《法学家》等(děng)刊(kān)物和(hé)国外(wài)刊物上发表论(lùn)文二百余(yú)篇。

“理论(lùn)研究型”论(lùn)文针(zhēn)对秘书学(xué)或秘书(shū)工作中某(mǒu)一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到(dào)有(yǒu)意义(yì)结论(lùn)的论文，主要是释理，可以对秘(mì)书(shū)学专业中已有的理论进行阐释，也(yě)可(kě)以提出(chū)新(xīn)的秘书学理(lǐ)论，还可以对中(zhōng)国秘(mì)书发展过程中各种(zhǒng)现(xiàn)象进(jìn)行梳理研究。

经济法(fǎ)是调整经济管理和经(jīng)济运行(xíng)过(guò)程中产生的经(jīng)济关(guān)系(xì)的(de)法律规范的(de)总称。作(zuò)为一(yī)个独立的法律部门，经(jīng)济法是我国(guó)社会主义法律体系的(de)重(zhòng)要组成部分。

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