说明方法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用是说明方法及作用(yòng)：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例(lì)子的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区(qū)，出(chū)现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的(de)范(fàn)围列举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实(shí)具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用的(de)说明方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大(dà)拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏(píng)的建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和(hé)生动性(xìng)的(de)说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形象详细具(jù)体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学(xué)的术语对某一(yī)概(gài)念(niàn)的本质特(tè)征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且(qiě)在河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其(qí)作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）分(fē你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的n)门别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的(de)××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确(què)地说(shuō)明(míng)该事物的××特(tè)点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语言(yán)对说(shuō)明的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法说明(míng)事物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出(chū)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形(xíng)象化的描摹,使说(shuō)明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具(jù)体的数(shù)据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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