古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的诗(shī)意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪”的意思是(shì)青(qīng)山衔着(zhe)彤(tóng)红的(de)落日(rì)，一起把影子倒(dào)映在水中，闪(shǎn)动着粼粼波(bō)光的(de)。

　　关于古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是(shì)什么以及古诗山衔(xián)落日浸寒漪(yī)，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪这句(jù)话的意思，山衔落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的上一句怎(zěn)么读(dú)，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的下一句等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么

　　这句诗出(chū)自宋代诗人(rén)雷(léi)震(zhèn)的《村晚》。

　　草满池塘(táng)水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　注(zhù)释(shì)

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文(wén)指落日西沉(chén)，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹(yān)没(méi)。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信(xìn)口：随口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池(chí)塘(táng)：堤(dī)岸(àn)。

　　翻译

　　绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了(le)塘岸。

　　远远的青山(shān)，衔着彤红的落日，一起把影子(zi)倒(dào)映在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横(héng)骑在牛背上(shàng)，缓缓地(dì)把家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着(zhe)，也没(méi)有固定的声腔。

　　《村晚》是一(yī)首(shǒu)描写农村(cūn)晚景(jǐng)的诗。

　　写景文字集中在(zài)一、二两(liǎng)句，写的是(shì)山(shān)村晚景。

　　诗人把池(chí)塘、山、落日三者有机地融合起来，描(miáo)绘了一(yī)幅非常幽(yōu)雅美(měi)丽的图画,为(wèi)后两句写牧童(tóng)出场布置了(le)背景(jǐng)。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘水满(mǎn)陂"，两个"满"字(zì)，写出仲夏时令(lìng)的景(jǐng)物特点，写出了景色(sè)的生机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写(xiě)日落西(xī)山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和(hé)落日倒(dào)映(yìng)在(zài)水中的(de)形象，生动(dòng)形象。

　　"横"字表明牧童不是规(guī)矩地骑，而是随意横坐在(zài)牛背上，表现了牧童的调(diào)皮(pí)可爱，天真活泼(pō)，淳(chún)朴无邪(xié)。

　　这些景(jǐng)物，色(sè)彩和谐，基调(diào)清新，有(yǒu)了这样的环境(jìng)，那(nà)牧童(tóng)自然就是悠(yōu)哉悠哉(zāi)、其乐融融的(de)了。

　　同时(shí)，也表现(xiàn)出(chū)了(le)牧童无忧无虑(lǜ)，悠闲自在的情(qíng)致。

山衔落日浸寒漪是什么意(yì)思

　　这我会！这一句(jù)诗的(de)意(yì)思是：山衔住落日淹没了水波。

　　这一句诗出(chū)自(zì)于哪里呢？————宋代·雷(léi)震(zhèn)《村(cūn)晚》

　　这首诗完整的原文是这样的：

　　草满池塘水满陂(bēi)，山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短笛无腔信口吹。

　　我给(gěi)大(dà)家(jiā)把翻译(yì)也放出来(lái)了，便于大家理解这首诗：

　　在一个(gè)长(zhǎng)满水草的池(chí)塘(táng)里，池水灌得满满的，山衔(xián)住落(luò)日淹没了水波。

　　放牛(niú)的孩子横坐在牛(niú)背(bèi)上，随意地用(yòng)短笛(dí)吹奏着不成调(diào)的乐曲。

　　这里有一些我(wǒ)觉得比较重要的词汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信(xìn)口：随口。

　　归(guī)去(qù)：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作于作者(zhě)晚年隐(yǐn)居，游览农家之时（很可能为(wèi)宋度(dù)宗(zōng)年胡唯间(jiān)）。

　　既然说到(dào)这了(le)，我(wǒ)们就一(yī)起来欣赏评析一下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗(shī)与唐(táng)诗中的不少(shǎo)写(xiě)景之作，都(dōu)是诗中(zhōng)有画。

　　但唐人诗中(zhōng)之画，多(duō)为妙手天成(chéng)；宋人却(què)更(gèng)多(duō)是有意为之。

　　尤其(qí)是南宋(sòng)末年(nián)，一些作家(jiā)常以七(qī)绝(jué)的(de)形式，进行这方面(miàn)的(de)艺术(shù)实(shí)践。被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗p>

　　使你感到这些诗(shī)本就是题在画上的。

　　此(cǐ)诗(shī)是其(qí)中的较(jiào)有成(chéng)就(jiù)者。

　　这(zhè)是一(yī)首描写(xiě)农村晚景的诗。

　　诗人即景(jǐng)而(ér)写，构成了(le)一幅(fú)饶有生活情趣的农(nóng)村(cūn)晚景(jǐng)图：在(zài)四周长满青草的池塘里，池中的(de)水灌得满(mǎn)满的，太阳正要落山，红红的火球好像(xiàng)被山吃(chī)掉一样（是落(luò)山后），倒(dào)映在(zài)冰凉的(de)池水波纹中(zhōng)。

　　放牛回家(jiā)的孩子横坐在(zài)牛背，他(tā)拿(ná)着短笛随意的吹奏。

　　诗(shī)人即景而(ér)写，构(gòu)成(chéng)了(le)一幅饶有生活情趣的农村(cūn)晚景(jǐng)图。

　　诗前两句写背景。

　　首(shǒu)句“草(cǎo)满池塘”是说节令(lìng)已在春末，池(chí)塘里的(de)青草(cǎo)已(yǐ)经长满，借鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名句“池塘生春草(cǎo)”，但以“满”字易“生(shēng)”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是(shì)说(shuō)正逢多雨(yǔ)季节，因此水(shuǐ)涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用一个(gè)“衔”字，形(xíng)象地现出落日挂(guà)在山头(tóu)上的情况，与杜甫“四更山吐(tǔ)月”的(de)“吐”字同见炼字之工(gōng)。

　　又用一(yī)个“浸”字，写落日青山倒映(yìng)水(shuǐ)中，与王(wáng)安(ān)石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘(táng)型做(zuò)亮为中心，以池塘中(zhōng)的绿草与(yǔ)澄净的池水，带出(chū)青(qīng)山与落日(rì)，中间以一(yī)“浸”字作(zuò)维系，使池塘显得很热闹，色彩也十(shí)分(fēn)绚丽(lì)。

　　后两句表(biǎo)现了乡(xiāng)野黄昏晚景的可(kě)爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯(chún)朴无邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着(zhe)一种欣(xīn)赏的(de)目(mù)光(guāng)去看牧(mù)童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、卜(bo)宽人们生活(huó)自由自在的环境，故写牧童，让其"横牛(niú)背"，吹笛(dí)，则是“无腔(qiāng)信(xìn)口(kǒu)”，是诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还(hái)是(shì)他(tā)天性(xìng)好(hǎo)静、好无拘无束(shù)呢(ne)？总之(zhī)，这首诗描绘的确实(shí)是一(yī)幅悠然超凡(fán)、世(shì)外桃(táo)源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角(jiǎo)的(de)布局，都非常协调(diào)，而(ér)画(huà)中之(zhī)景、画外之(zhī)声，又给人(rén)一种恬静悠远的美好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景(jǐng)则(zé)集中在池塘上，写人则集中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字(zì)落(luò)笔，把(bǎ)人引入了(le)江(jiāng)南优(yōu)美的田(tián)园(yuán)之中，使人(rén)对悠然(rán)恬(tián)静的(de)乡村生活充(chōng)满(mǎn)着向(xiàng)往。

　　在此之(zhī)前，张舜民(mín)《村居》诗有“夕阳牛(niú)背(bèi)无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少(被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗shǎo)了(le)个天真烂漫的牧(mù)童，代之以牛背的乌鸦，以显出(chū)村(cūn)晚(wǎn)的(de)萧瑟。

　　同(tóng)样的农(nóng)村景色，因诗人的心(xīn)情不同，摄取的画(huà)面便不同，一是充(chōng)满情趣(qù)，一(yī)是惆怅落寞，因(yīn)此诗家有“一(yī)切景语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后，关于作者雷震，相(xiāng)信大家(jiā)都很不是熟悉了，这里呢我就介绍一(yī)下吧：

　　雷震，宋朝，生平不详。

　　或以为眉(méi)州(今四川眉(méi)山(shān))人，宋(sòng)宁宗嘉(jiā)定年间进士。

　　又说是南昌(今属江西)人，宋(sòng)度宗咸淳元年(1265)进士(shì)。

　　其诗见(jiàn)《宋诗纪事》卷七十四。

　　古诗山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的(de)诗意是(shì)什么是“山衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪”的意(yì)思是青山衔着(zhe)彤红的落日，一起把影子倒(dào)映在水中，闪(shǎn)动着粼粼波光的。

　　关于古诗山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗意是什么以及(jí)古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这句话的(de)意思(sī)，山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么(me)，山衔落日(rì)浸寒漪的上一句(jù)怎么读，山衔(xián)落日浸寒漪的下一句等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)诗(shī)意是什么

　　这句(jù)诗(shī)出自宋代诗(shī)人雷(léi)震的《村晚》。

　　草满池(chí)塘(táng)水满陂，山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪。

　　牧童归去(qù)横牛背，短笛(dí)无腔信口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落(luò)日西(xī)沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上波(bō)纹(wén)。

　　5.横牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信口：随口。

　　8.归(guī)去：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿(lǜ)草(cǎo)长满了池塘，池塘里的水(shuǐ)呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远(yuǎn)的(de)青山，衔(xián)着彤红的落日，一起把影子倒映在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)，闪动着粼粼波(bō)光(guāng)。

　　那小(xiǎo)牧童横骑在牛背上，缓(huǎn)缓地把家还；

　　拿着一支(zhī)短(duǎn)笛，随(suí)口吹着(zhe)，也没(méi)有固(gù)定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村晚景的诗(shī)。

　　写景文(wén)字集(jí)中在(zài)一、二两(liǎng)句(jù)，写的是山(shān)村晚景。

　　诗人把池塘、山、落(luò)日三者有机地融合(hé)起(qǐ)来(lái)，描(miáo)绘了一幅非常(cháng)幽(yōu)雅美丽的(de)图画,为后两句(jù)写(xiě)牧童出场布置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满池塘水满陂(bēi)"，两(liǎng)个(gè)"满"字，写出仲夏时(shí)令的(de)景物特点，写(xiě)出(chū)了景(jǐng)色的生机(jī)一片；

　　"山衔落日(rì)浸寒(hán)漪"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟人(rén)味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映(yìng)在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)的形(xíng)象，生动形象。

　　"横"字表明牧童(tóng)不是(shì)规矩地骑，而是随意横坐在牛(niú)背上，表现了牧童的调(diào)皮可(kě)爱(ài)，天真活泼，淳朴无邪(xié)。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新(xīn)，有了这样的(de)环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其(qí)乐融融的了。

　　同时，也表现出了牧(mù)童无忧无虑(lǜ)，悠(yōu)闲自(zì)在的情致。

山衔落(luò)日浸(jìn)寒(hán)漪是什么意思

　　这我会(huì)！这一句诗(shī)的(de)意思是：山衔住(zhù)落日(rì)淹没了(le)水波。

　　这一句诗出(chū)自于哪里(lǐ)呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原文(wén)是这样的(de)：

　　草(cǎo)满池(chí)塘水满(mǎn)陂，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把(bǎ)翻译(yì)也放出来了，便(biàn)于(yú)大家理解(jiě)这首诗：

　　在一个长满水(shuǐ)草的(de)池塘里(lǐ)，池(chí)水灌得满满的，山衔住落日淹没了(le)水波。

　　放牛(niú)的孩子横坐在牛背上，随意地用(yòng)短笛(dí)吹奏着(zhe)不成调的(de)乐曲。

　　这里(lǐ)有(yǒu)一些我觉得比较重(zhòng)要的词(cí)汇(huì)，单独解释(shì)给大家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含着(zhe)。

　　本文指落(luò)日西(xī)沉(chén)，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　横(héng)牛(niú)背：横坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信(xìn)口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创(chuàng)作背景：

　　这首诗应(yīng)当(dāng)是作于作(zuò)者晚年隐居(jū)，游(yóu)览农家之时（很可(kě)能为宋度宗年胡(hú)唯间）。

　　既然说(shuō)到(dào)这(zhè)了，我们就一(yī)起来欣(xīn)赏评析一下这篇文章：

　　宋(sòng)诗(shī)与唐诗(shī)中的不(bù)少写景之作，都是诗中有(yǒu)画。

　　但唐人诗中之画(huà)，多(duō)为妙手天成；宋人却更(gèng)多是(shì)有(yǒu)意为之。

　　尤其(qí)是(shì)南宋(sòng)末年，一些(xiē)作家常以七绝(jué)的形式(shì)，进行这方(fāng)面的艺(yì)术实践。

　　使你感到这些诗本就是题(tí)在画上(shàng)的。

　　此诗是其中的较(jiào)有(yǒu)成就(jiù)者(zhě)。

　　这(zhè)是一首描写农村晚景(jǐng)的诗。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图：在四周长满青草(cǎo)的池塘里，池中的水灌得满满(mǎn)的，太阳正要落山，红(hóng)红(hóng)的火(huǒ)球(qiú)好像(xiàng)被(bèi)山吃掉一样（是落山后），倒映在(zài)冰凉(liáng)的池水波纹中。

　　放牛回家(jiā)的孩子横坐在牛背，他(tā)拿着短笛随意的吹(chuī)奏。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农(nóng)村(cūn)晚景图(tú)。

　　诗前两句写背(bèi)景。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是说节令(lìng)已在春末，池塘里(lǐ)的青(qīng)草已经长满，借鉴谢灵运《登(dēng)池(chí)上(shàng)楼》名(míng)句“池塘生春(chūn)草”，但(dàn)以(yǐ)“满”字易(yì)“生”字(zì)，显(xiǎn)出(chū)节令(lìng)的不同。

　　“水满陂(bēi)”，是说正逢多雨季节(jié)，因(yīn)此水涨得很(hěn)高。

　　次句写远山(shān)落(luò)日。

　　用(yòng)一(yī)个“衔”字，形象(xiàng)地(dì)现出落日(rì)挂在(zài)山(shān)头上(shàng)的(de)情况，与杜(dù)甫“四更山吐月(yuè)”的“吐”字同见炼字之工。

　　又(yòu)用一(yī)个“浸(jìn)”字，写落(luò)日青山倒映(yìng)水中，与王安石“北山输绿涨(zhǎng)横陂”句(jù)情景(jǐng)非常相似(shì)。

　　诗围绕池塘型做亮为中心，以池塘中的绿草与澄净的(de)池水，带出青山与落(luò)日，中(zhōng)间(jiān)以一“浸”字作维(wéi)系，使(shǐ)池(chí)塘(táng)显得(dé)很热(rè)闹，色(sè)彩也十分绚(xuàn)丽。

　　后两句表现了乡野黄(huáng)昏晚景的可(kě)爱，村童(tóng)牛背吹笛，悠然自(zì)得，纯朴无邪而快乐(lè)。

　　诗人带着一种欣赏(shǎng)的目光去看(kàn)牧童(tóng)、写村晚，他十(shí)分满足于这样(yàng)一(yī)种自然风光优美、卜宽人们生活自(zì)由自(zì)在(zài)的(de)环境(jìng)，故写牧童(tóng)，让其"横牛背"，吹(chuī)笛，则是“无腔(qiāng)信口”，是诗人厌倦(juàn)了尘(chén)世的喧嚣，看(kàn)破了"红尘(chén)滚(gǔn)滚(gǔn)"呢，还是他天性好(hǎo)静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠(yōu)然超凡、世外(wài)桃源般的画(huà)面，无(wú)论是色彩的搭配，还是(shì)背景与主(zhǔ)角的布(bù)局，都非常协调，而画(huà)中之景、画外(wài)之声，又给人一种(zhǒng)恬静悠远的美(měi)好感觉。

　　诗摄取的画(huà)面不大，写景则集中(zhōng)在池塘上，写人则集中在(zài)牧童上(shàng)，又都紧紧(jǐn)围绕着(zhe)“村晚”二字落笔，把人引入(rù)了江南优美(měi)的田(tián)园(yuán)之中，使人对悠然恬(tián)静(jìng)的乡村生活充满着向往。

　　在此之前(qián)，张(zhāng)舜民(mín)《村居》诗有“夕阳牛(niú)背(bèi)无(wú)人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首(shǒu)诗比，画面中少了个(gè)天(tiān)真烂漫的牧(mù)童，代之以牛背(bèi)的乌鸦，以显出村(cūn)晚的(de)萧瑟。

　　同样的农村景色，因(yīn)诗人的心情不同(tóng)，摄取(qǔ)的画面便不同，一是充(chōng)满情趣，一(yī)是惆怅(chàng)落(luò)寞，因此诗家有“一切景语皆(jiē)情语(yǔ)”的说法。

　　最后(hòu)，关于作者(zhě)雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里呢我就介绍一(yī)下吧：

　　雷(léi)震，宋朝，生平不详。

　　或以为眉州(zhōu)(今(jīn)四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间(jiān)进士(shì)。

　　又说(shuō)是南昌(今(jīn)属江西)人(rén)，宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进士(shì)。

　　其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷七十四。

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