音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济(jì)建设(shè)和教(jiào)育改革发展需要(yào)的(de)具有较好音乐素(sù)养和教学能力的(de)专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个(gè)就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地(dì)安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不(bù)适(shì)合(hé)真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得想要的(de)音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中(zhōng)一个(gè)因素就(jiù)有可(kě)能改变(biàn)一(yī)首音(yīn)乐的(de)内容，明确(què)这(zhè)些才能称(chēng)为作(zuò)曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多(duō)数学校都会(huì)要求你(nǐ)有一个学(xué)士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学(xué)士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约(xiào)的要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学(xué)生(shēng)成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)，电子音(yīn)乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的(de)音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音(yīn)乐制(zhì)作、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作(zuò)所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的(de)很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不(bù)会(huì)太过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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