原生家(jiā)庭俄罗斯乌克兰什么时候结束战争是指离(lí)异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕以(yǐ)及为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢(ne)，原生家庭对一(yī)个人的影响(xiǎng)有哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下的生活小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲生的(de)父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了(le)这些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则会(huì)带来(lái)严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性(xìng)格(gé)变得(dé)更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的(de)环(huán)境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的(de)，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自(zì)己的(de)评价(jià)，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父(fù)母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方(fāng)角(jiǎo)色缺(quē)失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受(shòu)不到父(fù)母的(de)爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会变成完(wán)美(měi)主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了(le)自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能(néng)是(shì)，他们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决(jué)定你的社会性(xìng)，社(shè)会性(xìng)就是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式(shì)方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类(lèi)型(xíng)中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足(zú)这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他(tā)们的(de)父(fù)母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的(de)错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对(duì)自(zì)己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系(xì)中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一(yī)样，能准确把握(wò)别(bié)人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人(rén)想听的话和希望你做的(de)事(shì);如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种俄罗斯乌克兰什么时候结束战争种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意(yì)识里童(tóng)年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历(lì)常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只是(shì)伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能(néng)力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多(duō)的(de)是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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