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贵州海拔高度是多少创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创造的区别(bié) 赵州(zhōu)桥，创(chuàng)举和创造的(de)区别三(sān)年级是创举和(hé)创造的(de)区别：表达的(de)意思(sī)不同的。

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创举和创(chuàng)造的区别赵州桥，创举(jǔ)和创造的区别三年级(jí)

　　创(chuàng)举(jǔ)和创造(zào)的区(qū)别：1、表达的意思不同。

　　创举：为前所(suǒ)未有的影响(xiǎng)大的举(jǔ)动或事业(yè)。

　　创造：指将两个或两个以上概(gài)念或事物按(àn)一(yī)定方式联系起来(lái)，主观地制(zhì)造(zào)客观上能被人普遍(biàn)接(jiē)受的事物，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不同创(chuàng)举：杨沫出自(zì)《青春之歌》第二部第三(sān)二章(zhāng)：“这是(shì)历史上——不(bù)但(dàn)中(zhōng)国历(lì)史(shǐ)上(shàng)，恐(kǒng)怕也是世界历史(shǐ)上的一次(cì)惊人创举。

　　”创造：出(chū)自秦牧《青(qīng)春的火焰》“有人用水稻和高粱杂(zá)交，创造(zào)了(le)平均每穗三百粒的(de)记录。

　　”创举造句：1、他问自己(jǐ)这个莫大的创举是否有意义。

　　2、这(zhè)是领导合作化大(dà)发(fā)展的一种创(chuàng)举。

　　3、混合动力技术是汽(qì)车业(yè)的一大创举。

　　创(chuàng)造(zào)造句(jù)：1、真(zhēn)正的有价值(zhí)的人是(shì)为这个世(shì)界创造价值(zhí)的人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智(zhì)慧创造出来的。

创举和创造的区别

　　　　创举(jǔ)和创造(zào)的区别是含义不同，创举意(yì)思为前所未有的影响大(dà)的举动或事业，创造是(shì)指将两个(gè)或(huò)两个以上概(gài)念(niàn)或事(shì)物按一定方(fāng)式联系起(qǐ)来，主(zhǔ)观地制造客(kè)观上能(néng)被人普遍(biàn)接受的事(shì)物，以(yǐ)达到(dào)某种目(mù)的的行为。

　　　　胡银创举造(zào)句：

　　　　1、长征是(shì)中国工农(nóng)裤敬宴红军的伟大创举。

　　　　2、“一国(guó)两制”的方针是非凡(fán)的创举。

　　　　3、这样的(de)设计在(zài)建桥(qiáo)史上是一个伟大创举。

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　　　　4、东气西输，南水北调(diào)，这个伟大的创举，惊天动地(dì)，具(jù)有划(huà)时代的意(yì)义(yì)。

　　　　5、这(zhè)个(gè)纪念馆将古典园林(lín)和现代建筑珠联璧(bì)合地结合(hé)在一起(qǐ)，真(zhēn)可说是建筑史上(shàng)的创(chuàng)举。

　　　　创(c贵州海拔高度是多少huàng)造(zào)造句(jù)：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人(rén)类在二(èr)十一世纪将(jiāng)会创造出(chū)更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳和智慧创(chuàng)造了(le)光辉灿烂的华夏文明。

　　　　4、勤劳的中国(guó)人民创造光(guāng)辉灿(càn)烂的历(lì)史。