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没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩

没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩 抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

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  抑扬顿挫是一个成语(yǔ),读音是(shì)yì yáng dùn cuò,意思是指声音(yīn)高低(dī)曲折,十分和谐。

  多用于形容悦耳(ěr)的声音。

  指语气(qì)或(huò)声(shēng)音高低(dī)起伏伴(bàn)随停顿(dùn)。

  抑扬,指(zhǐ)语调,分(fēn)为(wèi)平直调、高升调和(hé)降抑调(diào)。

  一、平直调(diào)。

  平直调一般(bān)多(duō)用在叙述、说(shuō)明(míng)或表示迟(chí)疑(yí)、思索、冷淡(dàn)、追忆、悼念(niàn)等的句子里。

  朗读时始终(zhōng)平直舒缓,没有显著的高低变化。

  二、高(gāo)升(shēng)调。

  高升调多在疑(yí)问句、反诘(jí)句、短(duǎn)促的命令(lìng)句,或(没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩huò)者是(shì)表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。

  朗(lǎng)读时,注(zhù)意前低后高、语(yǔ)气上扬。

  三(sān)、降抑调。

<没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩p>  降(jiàng)抑调一般用在(zài)感叹(tàn)句、祈使句或表示坚决、自信(xìn)、赞扬、祝愿等(děng)感情的(de)句子里。

  表(biǎo)达沉痛、悲(bēi)愤的感(gǎn)情,一般也用这(zhè)种(zhǒng)语(yǔ)调(diào)。

  朗(lǎng)读时,注意调子(zi)逐渐由高降低,末字低而短。

  四、曲(qū)折(zhé)调。

  曲折调(diào)。

  曲折调用于(yú)表示(shì)特(tè)殊的(de)感情(qíng),如讽刺(cì)、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句(jù)子里(lǐ)。

  朗读时由高而(ér)低后又高,把句子中某些特殊(shū)的音节特(tè)别加(jiā)重加(jiā)高或拖长,形(xíng)成一种(zhǒng)升降曲折(zhé)的(de)变(biàn)化。

  顿挫,主要指(zhǐ)停(tíng)顿(dùn)。

  在一个(gè)比较长的句子(zi)里,常常(cháng)需(xū)要在意群后面作(zuò)停顿。

  联合式,作定语、状语(yǔ)、补(bǔ)语;

  含褒(bāo)义(yì)。

  抑扬顿挫:只能形容歌声、语气、语调等,而(ér)不能用(yòng)来形容文章情节。

  跌(diē)宕起伏(fú):形(xíng)容事(shì)物多变,不稳定。

  也比喻音乐忽高忽低,很好(hǎo)听。

  既可(kě)用于文章(zhāng)情节,又可用于声音(yīn)。

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