春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢？春天(tiān)的声音(yīn)排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以(yǐ)及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢(ne)，春天听到了(le)什么声音(yīn)排(pái)比句，春天还是什么(me)用(yòng)排比句，春天的气息(xī)的排(pái)比句，用排比句来描写(xiě)春天的(de)句子等问题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到几月

　　春触动的意思解释，颇受触动的意思天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南半球的季触动的意思解释，颇受触动的意思节(jié)与北半(bàn)球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或以(yǐ)上意义相关或(huò)相近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的(de)词组或句(jù)子并排在一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句(jù)子也可以称为(wèi)排(pái)比句(jù)。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来(lái)说理，可(kě)收到(dào)条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描(miáo)写(xiě)细(xì触动的意思解释，颇受触动的意思)腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了(le)拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人(rén)化之后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表(biǎo)达效果，用于各种文章(zhāng)或应用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事(shì)物来比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或思(sī)想感(gǎn)情，用描(miáo)写人(rén)的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结(jié)构和长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句(jù)子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达两个相(xiāng)对(duì)或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意(yì)思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感情(qíng)，有意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意(yì)，故意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用(yòng)肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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