校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺(qī)负(fù)行(xíng)为(wèi)也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生，而(ér)不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发(fā)布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实施方案中，除(chú)了对调查(chá)时间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于事件的及(jí)时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部(bù)门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要(yào)求(qiú)学(xué)校要(yào)与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳(q迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子uán)打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子p>

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的(de)，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育(yù)机(jī)构以(yǐ)外的第三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构承担(dān)补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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