凶猛的意思是什么凶猛的近义词-橘子百科-橘子都知道

凶猛的意思是什么凶猛的近义词文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什(shén)么以及文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般是什么(me)，文章结尾(wěi)有什么作(zuò)用？，文章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答(dá)题要点结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者(zhě)的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作(zuò)为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章(zhāng)和人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的(de)注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结尾的(de)作(zuò)唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心(xīn)论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引读者往下(xià)读的作用(yòng),增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化(huà)中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化(huà)的客观事(shì)物的文(wén)章(zhāng)形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大致地分(fēn)成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些文章的结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容(róng)的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的(de)是事(shì)情(qíng)写完了,文章也就自(zì)然结(jié)尾了(le),不(bù)需要(yào)再去说什么多余的话;有的(de)是文章快(kuài)写完了,作者考虑到(dào)在结尾的(de)时(shí)候有必(bì)要对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既(jì)能(néng)做到水到(dào)渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地;有的人(rén)写文章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人(rén)写到文(wén)章结尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章的标题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结(jié)尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽说完意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文(wén)章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样,都(dōu)应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在(zài)马的(de)屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦(ó),我们(men),我们总能(néng)熬过(guò)去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰的(de)作品,记叙的是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔(yú)民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结(jié)尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德(dé)品质,似(shì)乎在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的!那也(yě)活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特(tè)别(bié)宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有(yǒu)必(bì)要(yào);文章的(de)中心意(yì)思已经得到了充分(fēn)表现凶猛的意思是什么凶猛的近义词。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于读者(zhě)理解全(quán)文

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在(zài)这(zhè)个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾(wěi)在内容上、结(jié)构(gòu)上要(yào)收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人的思想(xiǎng)品质(zhì)和(hé)性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到(dào)事情的(de)意义(yì)和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束看过一(yī)遍之(zhī)后,应(yīng)该(gāi)有一种整体感,应该(gāi)使(shǐ)人感(gǎn)到(dào),文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后感(gǎn)到是多(duō)余的,或者感到(dào)它(tā)与前面的部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是(shì)好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们(men)学(xué)习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》反映的是(shì)中国(guó)共(gòng)产党领(lǐng)导的土地改革(gé)使中国农村(cūn)发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三(sān)五天(tiān),上十天不(bù)去,也无事,她就打算不(bù)再(zài)看(kàn)瓜了;收获(huò)的(de)一天见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完(wán)整(zhěng)、和(hé)谐(xié)统一的艺术(shù)整体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充(chōng)分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于(yú)全篇内(nèi)容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾“就(jiù)是当(dāng)读者把作品读完之后,有使他(tā)翻(fān)开第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作(zuò)家也要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候,决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个字(zì),说了(le)两层意思:一(yī)层是(shì)决口(kǒu)合龙了,另(lìng)一层是人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决(jué)口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。