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小说中(zhōng)反复的作用和表达效(xiào)果，反复的(de)作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出(chū)现的修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调(diào)某种意(yì)思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为(wèi)，连续(xù)两次(cì)以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目(mù)的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排的需要，要(yào)连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样(yàng)的！核(hé)桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失(sh现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少ī)子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出(chū)思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象(xiàng)为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙(xù)事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语(yǔ)势，加强了(le)感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增(zēng)强(qiáng)语势(shì)，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自答(dá)，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等(děng);

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表(biǎo)现的(de)事物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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