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巾帼不让须眉的意思下一句是什么,巾帼不让须眉是什么意思

巾帼不让须眉的意思下一句是什么,巾帼不让须眉是什么意思 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指离异吗,为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗,为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕

  原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

  原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概(gài)念(niàn)。

  是指(zhǐ)儿女还未成婚,仍与父母(mǔ)生(shēng)活(huó)在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

  新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的家(jiā)庭,这样(yàng)的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭的关系。

  当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时,子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母,父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

  当我们(men)有了新生家庭后,在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合(hé)为一体,应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走出来,注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一(yī),更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见(jiàn)。

  人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng),才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

  原生家庭和离(lí)异(yì)家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

  原生家庭的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子,他们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样(yàng),缺少了一(yī)份父母的爱,在十几(jǐ)年的成长中,对于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

  原生家庭的(de)孩子,有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn),亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

  但离异家庭(tíng)的孩子(zi),就不一样(yàng)了,不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打,骂也不敢骂(mà),生怕两者之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气(qì)越来(lái)越生(shēng)。

  那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子,既然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择,前路漫漫(màn),往事清(qīng)零,让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气,过(guò)好自己的每(měi)一天(tiān)。

  从小缺失的(de)爱,它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理(lǐ)由,因为没了这(zhè)些爱,你才要更强大(dà)和更努力,让自己的(de)以后过(guò)得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什么

  在社(shè)会学(xué)的定义上,原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn),仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

  一个温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和关(guān)怀(huái)的原生家庭,对(duì)子(zi)女的性格(gé)塑(sù)造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之,缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭(tíng),对孩子的心理,则会(huì)带来严重的伤害。

  奥(ào)地(dì)利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句(jù)名言:幸福(fú)的(de)人(rén),一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸的(de)人,一生都(dōu)在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

  他(tā)这句话,将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力,深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

  一个原生(shēng)家庭中,父母的漠视(shì),会对孩子的身(shēn)心成长,造成深深的(de)伤(shāng)害。

  孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人(rén),自我(wǒ)的(de)人生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界(jiè)观(guān),都会受(shòu)到负面(miàn)的(de)影响。

  最典型的一(yī)个(gè)表现,就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭,不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流,疏远了身(shēn)边人,也就会让孩(hái)子(zi)疏远了这(zhè)个世界,也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

  尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子,而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受(shòu)的(de)亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

  孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环(huán)境中长大,或有一(yī)个经常暴怒的(de)父母(mǔ),这样的(de)孩子往往会(huì)认为,大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通(tōng)方(fāng)式(shì)。

  因此,在他们成年后,往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处,这(zhè)很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

  另外,在一个父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大,会(huì)大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

  他们可能会产(chǎn)生信任问题,认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳固的(de),所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

  1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

  孩(hái)子需(xū)要父母看到(dào)并接受他们(men)真实(shí)的样子。

  如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格,而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子,孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价(jià),让别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

  就(jiù)比如(rú)说,一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子(zi),但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合,孩(hái)子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发(fā)生(shēng)改变,反(fǎn)而他们(men)会(huì)因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

  他巾帼不让须眉的意思下一句是什么,巾帼不让须眉是什么意思们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的自我认(rèn)知,经常会这(zhè)样(yàng)想:我现在是这样,但我本应是另外的样子。

  父(fù)母忽视(shì)孩子真实的样子,拒绝(jué)接受孩子(zi)的本(běn)性,一(yī)方面会导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子一直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好,另(lìng)一方(fāng)面,他们中的(de)很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人,经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准来要求他(tā)人。

  2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸存者

  虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题,它对孩子(zi)造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完。

  一般来(lái)说,受(shòu)到(dào)虐待往往会造成这(zhè)些后果:低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

  3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们并(bìng)不缺衣少食,却(què)从(cóng)来都(dōu)感受不到(dào)父母的爱(ài),和父(fù)母之间有强烈的距离感。

  事(shì)实上,往(wǎng)往这些(xiē)父母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(tí)(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭的(de)受害者(zhě)!),使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱(ài)。

  孩子往往会(huì)觉得,他们之所以感受不到(dào)父母的爱,是(shì)因(yīn)为不(bù)够好或完美。

  他们可(kě)能会(huì)变成完美主义者,以离(lí)谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

  而因为他们觉得自己不够好(hǎo),也就会很难(nán)对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心(xīn)扉(fēi),分享自己的感觉和想法。

  因(yīn)为他们总是担心,一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的(de)样(yàng)子,就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱。

  另一个极端的可(kě)能是,他们也有可(kě)能会极(jí)端(duān)依(yī)赖自(zì)己的伴侣,希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一(yī)个人影响很大(dà)

  早(zǎo)年(nián)的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语,言语会决定(dìng)你的社会性,社会性(xìng)就是社会(huì)交往(wǎng)的能力(lì),而社会性(xìng),又会影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

  当你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判断(duàn)能力时(shí),你最基(jī)本的认(rèn)知来自(zì)你的(de)家庭。

  不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的(de)强(qiáng)烈影响,而且你(nǐ)为人处(chù)世的方(fāng)式(shì)方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

  良好的(de)家风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的(de)基础和条件,如(rú)果你有幸生(shēng)在(zài)这(zhè)样的家庭里(lǐ)面,是值得庆幸(xìng)的事情。

  原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比:如果你个体独立的力量越(yuè)大,那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之,如果你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越小(xiǎo),那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

  1、缺(quē)爱(ài)

  缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

  情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱(ài)太少,容易让孩子通过讨好来获得爱,觉得自(zì)己不配被爱,渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

  情感(gǎn)虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩(hái)子,这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否定,对他人抱有敌意和惧意(yì),发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离(lí)型。

  情感混(hùn)乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题,情绪不稳定,常常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤,事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

  容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪,发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指(zhǐ)责别人的人,往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足,并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受,都归(guī)结给对方(fāng)。

  面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人,他人(rén)的感受会非常糟糕,就像一无是处的(de)人,不论怎么(me)做(zuò)都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

  指责是一个代(dài)际(jì)传承的问题,喜欢指责别(bié)人(rén)的人,往往(wǎng)有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们的(de)父母,在他们的(de)父母看来,他们(men)没有优点,不(bù)应(yīng)该犯(fàn)错,在都是(shì)你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

  因此,他(tā)们(men)非但不会变得宽容理解,反而会内化他们的父母(mǔ)的形象,在(zài)内心塑造一个无(wú)比严厉(lì)的批评(píng)者,对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

  被(bèi)指(zhǐ)责长(zhǎng)大(dà)的人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样,用指责(zé)来诱导他(tā)人,来验证早年(nián)经验的正确性。

  如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系,就不能(néng)受其潜意识诱导,而要在他每一次指责的(de)时候肯定他。

  3、控制

  双方(fāng)的关系越亲密(mì),就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况。

  全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中,认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵,指的(de)是运用情感成为伤害对方的武器(qì),支(zhī)配、胁迫他人,从而使(shǐ)自己的目的(de)得以(yǐ)达(dá)成。

  电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的(de)关(guān)系(xì)便可以体现(xiàn)这一点,宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就(jiù)是:英子(zi),你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào巾帼不让须眉的意思下一句是什么,巾帼不让须眉是什么意思)下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了,还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的(de)情感关(guān)系(xì),会让人变(biàn)得窒息,英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救(jiù)

1、你身上(shàng)的(de)所有特质,一(yī)定在某个(gè)时候帮过你

无论(lùn)是你(nǐ)的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力(lì)、观察(chá)能(néng)力、适应能力等(děng)等。

  缺爱的(de)孩(hái)子,经(jīng)历(lì)的(de)童年肯定有特别(bié)不容易的一(yī)面,但也有特别强大的一面。

  如(rú)果你小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤(gū)单,少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

  那你为了活下来,往往(wǎng)会更加独立,有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁(zào),那你(nǐ)为了家庭和睦,让父母少生气,就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察能(néng)力和共情能力(lì),时(shí)间长了就像有情绪读心术一样(yàng),能准确把(bǎ)握别(bié)人此(cǐ)时此刻的(de)情绪,更知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做的(de)事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带,那(nà)你就会(huì)练(liàn)就(jiù)很强的适应能力,甭管跟谁都能相处,不怕陌(mò)生的环境(jìng)。

  苦涩(sè)的背后,你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力(lì)量。

  这些力量在你(nǐ)的过(guò)去(qù)帮(bāng)助过(guò)你,在未来依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

  你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃(qì)它们,而是感谢它们,拥抱它们,善用它们。

  它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

  经历了种种苦涩(sè)后,你值得被爱,你身上附加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

2、让成(chéng)年的你,重新抚养内心里那个孤(gū)独的内(nèi)在(zài)小孩(hái)长大

你想要自(zì)愈,意味(wèi)着你已(yǐ)经(jīng)意识到自己心里有需要被(bèi)疗愈的地方。

  而那个地方(fāng)藏着的(de),其实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

  这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

  曾(céng)经(jīng),那是(shì)个无助的孩子,但现在,这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

  那(nà)个依(yī)靠,就是如今(jīn)成年的你。

  你可以重新接纳他,给他(tā)无条件的(de)爱,把他抚养长大。

  当(dāng)你的内心小孩(hái)成长了,觉醒了(le),放开(kāi)了,不再恐惧了(le),再加上帮(bāng)助(zhù)过你的特(tè)质(zhì)加持,你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不(bù)死(sǐ)我的,会使我更(gèng)强大。

  大(dà)成就者(zhě),往往都曾经历常人所不能承受之痛。

  你经历过(guò)的伤痛,不巾帼不让须眉的意思下一句是什么,巾帼不让须眉是什么意思只是伤痛,更是潜在的(de)能量(liàng)。

  接(jiē)纳真实的自(zì)己,善用(yòng)你特殊经历(lì)赋(fù)予你(nǐ)的(de)特质(zhì),发挥出更大的(de)潜能。

3、用该怎么做代替(tì)为什么

艾利希(xī)·弗洛姆告诉我们:大(dà)多数(shù)人(rén)认为爱仅(jǐn)仅是一种心神(shén)荡漾的情感,体验爱全靠偶(ǒu)然并且只有幸(xìng)运才能坠(zhuì)入爱的情网。

  他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被(bèi)爱(ài)的问(wèn)题,而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

  但是,爱(ài)其实是(shì)一门艺(yì)术,需要人(rén)们(men)有相关(guān)的(de)知识并付出(chū)相(xiāng)应的(de)努(nǔ)力。

  非(fēi)安全型人(rén)格(gé)其实,是没(méi)有爱(ài)的能力的,因为缺爱(ài),他们(men)在两(liǎng)性关系(xì)中,更多(duō)的是索(suǒ)取。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论,其(qí)实(shí)爱(ài)的(de)能力,应该是有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人,全心全意的为对方好。

  在爱(ài)的过程中,促(cù)使我们成长,让我们得(dé)到幸福。

  在我们年幼的时候,如(rú)果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

  长大之后,你需要有意识的(de)知道,你妈(mā)妈那(nà)时候需要工作,保证你(nǐ)的生活。

  你爱着你的(de)母(mǔ)亲,其实就(jiù)更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那(nà)么久(jiǔ),那么多年。

  你(nǐ)需要与自(zì)己和(hé)解,你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅(liàng)。

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