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文(wén)章目录：

• 1、适合小学生做(zuò)的(de)小实验(yàn)
• 2、小学生适合做的实验
• 3、适合小学生做(zuò)的(de)实验有什么(me)?
• 4、适合小(xiǎo)学生做的科学(xué)实验(yàn)
• 5、适(shì)合小学生做的(de)实验(yàn)
• 6、适(shì)合小(xiǎo)学生的小实验(yàn)

适合小学生(shēng)做的小(xiǎo)实验

1、以下是一些适合(hé)小(xiǎo)学生做(zuò)的科学实验(yàn)：水和油分(fēn)离实验：将一些糖和盐(yán)加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将一定(dìng)量(liàng)的(de)食用(yòng)油(yóu)倒入混合(hé)物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水上，说明油和水是(shì)不相融的。

2、实验一：弹(dàn)跳的泡泡 实验(yàn)材料(liào)：水、洗洁精、胶水、吸管、手套。实(shí)验(yàn)步骤： 将水和洗洁精按(àn)照3：1的比例配制(zhì)成混合溶(róng)液(yè)，用吸管蘸取溶(róng)液，即可吹(chuī)出(chū)泡泡(pào)，但泡泡较易(yì)破(pò)。

3、能量(liàng)转(zhuǎn)化实验：通过使(shǐ)用吸(xī)管(guǎn)和(hé)气球(qiú)，将气球内的(de)空(kōng)气能量转化为动能，让纸(zhǐ)杯或洋娃娃等物品运(yùn)动。成因实验：制(zhì)作石(shí)膏雕塑，观察石膏(gāo)中水(shuǐ)分的挥发(fā)过程，了解石膏硬化的成(chéng)因(yīn)。

4、适合小(xiǎo)学(xué)生做的实验，内容如下：发疯的气球(qiú)：把(bǎ)气(qì)球的吹气(qì)口稍稍撑(chēng)开，把乒乓球塞(sāi)进里(lǐ)面。把气(qì)球吹起来，打(dǎ)结系(xì)好(hǎo)。

5、小(xiǎo)学生适(shì)合(hé)做的实验(yàn)有：爱(ài)变色的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等(děng)。爱变色的紫甘蓝。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、水、小苏打(dǎ)、白醋 实(shí)验(yàn)步骤：将紫甘蓝(lán)榨(zhà)汁后倒入(rù)杯中(zhōng)备用。

6、小(xiǎo)学(xué)生可以做的(de)实(shí)验有鸡蛋遇(yù)醋、人工降(jiàng)雨(yǔ)、摩(mó)擦生热、水中(zhōng)点灯、漂浮(fú)的硬币等。鸡蛋(dàn)遇醋 准备鸡蛋(dàn)和醋。做法是把鸡蛋(dàn)放到醋里，过一两个小时(shí)后再把原来的醋倒掉，换上新(xīn)醋，如此反复几(jǐ)次。

小学生适合做的实验

以下是一些(xiē)适合小学生做的科学实验：水和(hé)油分离(lí)实验：将一(yī)些糖和盐加入水中，搅拌(bàn)后(hòu)会发现糖和(hé)盐逐渐溶(róng)解在水中。然(rán)后(hòu)将一定量(liàng)的(de)食用油倒入混合物中(zhōng)，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水(shuǐ)上，说明油和水是不相融的(de)。

实验二：瓶(píng)子赛跑。准备同(tóng)等(děng)大小、重量相等(děng)的瓶(píng)子两个、沙(shā)子、水、长方形木板一块(kuài)、两(liǎng)本(běn)厚书。

人工降(jiàng)雨(yǔ)实验 所谓(wèi)的(de)人(rén)工降雨实验，就是在不(bù)断沸腾的热水壶上(shàng)方放一个盛(shèng)满(mǎn)冰(bīng)块的碗。冷(lěng)热交锋之下，水蒸气会快速(sù)凝结(jié)成(chéng)小水滴(dī)滴落，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的(de)的科学实验(yàn)如(rú)下：水染色(sè)：将水加入一(yī)个(gè)杯(bēi)子中(zhōng)，滴(dī)入不(bù)同颜色的食用染料，观(guān)察颜(yán)色混合的结果。植物生长实验(yàn)：将豆子或油菜籽放在湿纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方观察(chá)发芽和成长(zhǎng)的(de)过程。

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适合小学生做的实验有什么?

小学生(shēng)可进行一些(xiē)简单的实(shí)验，如下：水和油的密度实验(yàn)：将同(tóng)样大小(xiǎo)的(de)水和(hé)油(yóu)倒入一(yī)个容器中，观察它们的分(fēn)层情况(kuàng)。物(wù)体(tǐ)重量测量(liàng)实验：使用秤(chèng)或(huò)天平来测量不同物体的重量。

以下是一(yī)些适合小学生做的科学(xué)实验：水和油分离实验(yàn)：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐逐渐溶解在水中。然后将一定量(liàng)的(de)食用(yòng)油倒入混合(hé)物中，再搅(jiǎo)拌，可(kě)以看到油浮在水上，说(shuō)明油和水是不相融的。

实(shí)验二：颜色(sè)变变变(biàn)。实验材(cái)料：紫甘蓝、热(rè)水、杯子(zi)若干(gàn)、白糖、柠檬(méng)、小(xiǎo)苏打(dǎ)、碱面、白醋。实验步骤： 紫甘(gān)蓝切丝(sī)或切片，放入(rù)杯中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将(jiāng)紫甘(gān)蓝滤去(qù)。

适合小学生的(de)的科学实验(yàn)如下：水染(rǎn)色：将水加入(rù)一(yī)个杯子中，滴入不同(tóng)颜色的食用染料，观(guān)察颜色混合的结果。植物(wù)生长实验：将(jiāng)豆(dòu)子(zi)或油菜(cài)籽放(fàng)在湿纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方(fāng)观察(chá)发芽和成长的过(guò)程。

适合小(xiǎo)学生做的实验，内(nèi)容如下：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开(kāi)，把乒(pīng)乓球塞进里(lǐ)面(miàn)。把气球吹起来(lái)，打结系好(hǎo)。

适(shì)合小学生(shēng)做的科学(xué)实验

磁铁实验：小(xiǎo)学生可以使用磁铁将小物件(jiàn)吸附在一起(qǐ)，然(rán)后可(kě)以观(guān)察(chá)磁铁(tiě)的吸附力。通过这(zhè)个实验，小学生可以学习磁铁的(de)性(xìng)质(zhì)和吸附(fù)力的概念。 水溶液实验：小(xiǎo)学生可以将不同(tóng)的(de)物质放(fàng)入(rù)水中(zhōng)，观察其是否溶解。

实验(yàn)一漂亮的彩虹雨实验材(cái)料：透(tòu)明玻璃(lí)杯(bēi)1个(gè)、小(xiǎo)杯子4个(gè)、剃须(xū)泡(pào)沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射(shè)器(qì)均可替代(dài)）、水实验步(bù)骤： 稀释食用色素。小杯子中装少(shǎo)量(liàng)清水，让孩子往杯里(lǐ)滴入(rù)食用(yòng)色素，搅拌均匀。

水染色：将水加入一个杯子中，滴入不(bù)同颜色的食用(yòng)染料，观察颜(yán)色混合的(de)结果(guǒ)。植物生(shēng)长实验：将豆子或油菜籽(zǐ)放在湿纸巾中，放在(zài)明亮的地方观(guān)察发芽(yá)和成长的过程。

适合(hé)小学生做的实验(yàn)

1、实验二：瓶子赛跑。准备(bèi)同等大小、重量相等的瓶子两个(gè)、沙子、水、长方形(xíng)木(mù)板一块、两本(běn)厚书。

2、以下是一些(xiē)适合小学生做的(de)科学实验：水和油(yóu)分离实验：将(jiāng)一些糖和盐(yán)加入(rù)水中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐(zhú)渐溶(róng)解在水中。然后将(jiāng)一定量的(de)食(shí)用油(yóu)倒(dào)入混合(hé)物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油(yóu)浮在水上，说明油和水是(shì)不相融的(de)。

3、人工降(jiàng)雨(yǔ)实(shí)验 所(suǒ)谓的人工降雨实验(yàn)，就(jiù)是(shì)在(zài)不断(duàn)沸腾的热水壶上(shàng)方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸(zhēng)气会快速凝结(jié)成小水(shuǐ)滴滴落，形成人工降雨。

适合小(xiǎo)学(xué)生的小实验

1、以下是(shì)一些适(shì)合小学生做的科学实验(yàn)：水和油分离(lí)实验(yàn)：将(jiāng)一些糖和盐(yán)加入(rù)水中(zhōng)，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖和盐逐渐溶解在(zài)水中。然后将一定(dìng)量的食用油倒(dào)入混合物中，再搅拌，可(kě)以看到油浮在水(shuǐ)上，说明(míng)油和水是(shì)不(bù)相融(róng)的。

2、小学生(shēng)可(kě)进(jìn)行一些简单的实验，如下：水和油的(de)密(mì)度实验：将同样(yàng)大小的水和(hé)油倒入一(yī)个容器中(zhōng)，观察(chá)它们的(de)分(fēn)层情(qíng)况。物(wù)体重(zhòng)量(liàng)测量实验：使用秤或天平来测(cè)量不同(tóng)物体的重量。

3、、风速测(cè)量实(shí)验：制作一个小风车，用它来测量不同风速(sù)下(x2016年是什么年ià)转(zhuǎn)速(sù)的变化。1气体扩散实验：将小盐粒(lì)或香料(liào)放入杯子中，观察它们随(suí)着(zhe)时间的推移(yí)，扩散到杯子中(zhōng)的情(qíng)况。

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