校园(yuán)暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害者的(de)身心(xīn)深(shēn)受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序(xù)10日(rì)内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报<说唱歌手bp，说唱b7是什么意思/p>

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在实(shí)施(shī)方(fāng)案中明(míng)确提出，如发生欺凌说唱歌手bp，说唱b7是什么意思事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受(shòu)害(hài)者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构以外的第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第(dì)三(sān)人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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