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不尽人意是什么意思

不尽人意是什么意思 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八校是(shì)指什(shén)么高中,上海市重点(diǎn)高中排名一览表

  上(shàng)海四大是(shì)指(zhǐ):上海市民(mín)办(bàn)华育中学、上海(hǎi)民(mín)办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外(wài)国语学校、上海(hǎi)市市(shì)北初级中(zhōng)学等四校。

  八校是指(zhǐ):上(shàng)宝中学、张江集团学校(xiào)、进(jìn)华中学(xué)、存志中学、新华初级中学、上(shàng)海市世界外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

  扩展资料华育中学的前(qián)身是上海中学初(chū)中(zhōng)部,90年(nián)代上海的'初中高中(zhōng)分离以后,上(shàng)海中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了华育(yù)中学,华育(yù)的师(shī)资力量、管理方式(shì)、教学方(fāng)式(shì),都来自于上海中学。

  兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián),也是一(yī)所可跨(kuà)区招生的民办寄宿(sù)制(zhì)初级中学,为复旦(dàn)附中的初(chū)中教学基地(dì)。

上海高中四大名(míng)校八大金刚是什么

   上(shàng)海(hǎi)四大名校是指上海中(zhōng)学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交(jiāo)大附中。

   这四所学校(xiào)是上海高(gāo)中里顶(dǐng)尖教(jiào)育资源的代表。

   八大(dà)金刚指的是南洋模范中(zhōng)学(徐汇(huì))、建平中(zhōng)学(浦(pǔ)李顷凳(dèng)东)、七宝中学(闵行)、控江中学(杨浦)、延安中学(长宁)、复兴中学(虹口)、大(dà)同中学(xué)(黄(huáng)浦)、格致中学(黄浦(pǔ))。

   当然这只是坊间的一(yī)种(zhǒng)说法而已,各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出(chū)名的(de)高中,比如浦东的进才中学,静安的市西中学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学、宝山的行知中学等。

   还有“一个神(shén)仙”为上(shàng)外附(fù)中(虹口(kǒu)区),因上外附(fù)中几乎不对(duì)外乎大区(qū)招生,在(zài)上海中考(kǎo)中,我们一般都(dōu)不(bù)会(huì)讨论这所学校,故被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩展资(zī)料:

   上海市实验性(xìng)示范性高(gāo)中(zhōng)是根据(jù)《国务院关于基础教育(yù)改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批实施素质教(jiào)育的示范性(xìng)普通(tōng)高中以及全国高中教育工作会议的精神,上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动(dòng)建设的。

   上(shàng)海市实验性示范性高中第一批有(yǒu)上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通(tōng)大学附属(shǔ)中学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师(shī)范(fàn)大学(xué)附属中学、大同中学、格致中学、上海外(wài)国语大(dà)学附属大(dà)境中(zhōng)学、向明中学(xué)、南(nán)洋(yáng)模范中不尽人意是什不尽人意是什么意思么意思学(xué)、位育中学、延安(ān)中学、上海市第三女(nǚ)子中学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中学、市北(běi)中学、新中中学(xué)、复兴(xīng)高(gāo)级中学、华东师范大学第一(yī)附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学(xué)、松江二中 

   上海市于(yú)1999年4月正式启动(dòng)上海市实验性示范性高中建设(shè)。

   2004年,本哪(nǎ)旅市实(shí)验性示(shì)范性高中(zhōng)建设(shè)取(qǔ)得(dé)新进(jìn)展。

   实验性示范性(xìng)高中建设是上海市基础教育现(xiàn)代化的重要组(zǔ)成部分。

   建设实验(yàn)性示(shì)范性高(gāo)中,目的是在于通过促进学校(xiào)形(xíng)成依法治校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内(nèi)驱机制,推动(dòng)学校不断(duàn)追(zhuī)求新的发展,形成一支学校教(jiào)育改(gǎi)革的先锋(fēng)队,一支攻克(kè)素质(zhì)教育(yù)难(nán)题的攻坚队,对整(zhěng)个高中教育和基(jī)础教育起示范、辐射和引领(lǐng)作用,从而带(dài)动基础教育的(de)整体发展与(yǔ)提高(gāo),促进本市率先(xiān)基本实现教育现代化。

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