原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕以及为什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭对一个人的影(yǐng)响有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子(zi)心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表(biǎo)现等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)的(de)生(shēng)活(huó)小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心(xīn)子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩(hái)子(zi)心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩子的(de)身(shēn)心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng河北属于南方还是北方 河北属于北方吗)满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不(b河北属于南方还是北方 河北属于北方吗ù)稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格(gé)，而一味河北属于南方还是北方 河北属于北方吗用自己理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人(rén)对自(zì)己的评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的(de)那样发生(shēng)改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他(tā)们(men)也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们(men)也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父(fù)母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到(dào)你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长进提(tí)供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自(zì)于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的(de)影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不(bù)配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的(de)是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤(shāng)，事(shì)后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们(men)没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不(bù)会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运(yùn)用情感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而(ér)使自(zì)己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的(de)情(qíng)感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情绪观察能(néng)力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确(què)把握别(bié)人(rén)此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道(dào)别(bié)人想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如(rú)果你的父(fù)母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流(liú)带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的(de)孩(hái)子(zi)，但现在(zài)，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无(wú)条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往(wǎng)都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首先(xiān)看做是一(yī)个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和(hé)有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的知识(shí)并付出相(xiāng)应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心全意(yì)的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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