朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段(duàn)摘抄大全(quán)是(shì)《藤野(yě)先生(shēng)》回忆(yì)了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙(xiān)台(tái)受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我(wǒ)的热心的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不(bù)过是作者想象中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的(de)现(xiàn)状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也(yě)觉得(dé)无法报答藤(téng)野先生对(duì)自(zì)己对中国(guó)人民(mín)的关(guān)心和期望，含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市(shì)镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还(hái)没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干(gàn)事到(dào)我寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没(méi)有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却(què)特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学(xué)，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校(xiào)的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极(外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭jí)大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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