小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

　　关于小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)以及小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生平时用2b铅笔还是hb铅(qiān)笔更好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是(shì)用(yòng)2b铅笔好，小学(xué)生用(yòng)2b还是hb的铅笔等问题，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用(yòng)碳(tàn)的同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实(shí)际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让(ràng)孩子一边(biān)学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用打字机(jī)代(dài)替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生活中更多时(shí)候还是(shì)不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人(rén)的(de)交流，缺少(shǎo)不了(le)写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习时也(yě)比较(jiào)细心(xīn)、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书(shū)中对于习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一(yī)个(gè)侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(sh新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗uō)的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什(shén)么(me)铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗)不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本身又不(bù)是太白(bái)，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都(dōu)留有很深(shēn)的(de)印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实(shí)在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错误(wù)的(de)执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一(yī)二年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿(zī)势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不(bù)会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗