开学报道还是报到，开学(xué)报道(dào)和开学报(bào)到(dào)的区别(bié)是开学(xué)是用“报到”的。

　　关于开学报道还是报到，开学(xué)报道和开学报到的区别以(yǐ)及开(kāi)学报道还是报到？，开学(xué)报道还是开(kāmine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语i)学(xué)报到哪个对，开(kāi)学报道和开学报到的区别，报道和开学一样嘛，报道和开(kāi)学是一(yī)天吗(ma)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识：

开学报道还是报(bào)到，开学报道和(hé)开学(xué)报到的区别

　　因为(wèi)“报道(dào)”是利用(yòng)某种工具对(duì)某事或(huò)物进行解(jiě)释说明，使人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指的是参加会议的人到达(dá)会场办理的手续(xù)，或者告知(zhī)自己到了，因此开学用“报到”比较合适(shì)。

　　报(bào)道和报到的区别有：意(yì)思不同(tóng)、使用场合不同、两者(zhě)词性不同、近义词不同(tóng)。

　　一、意(yì)思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语(lì)句：新(xīn)闻报道必须真实，不许(xǔ)有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已经(jīng)来(lái)到。

　　例句：新生报到(dào)意思说准备在这(zhè)个学校上学的(de)学生来报到了。

　　二、使用场合(hé)不(bù)同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报道(dào)是向(xiàng)人群、向(xiàng)社(shè)会(huì)通报情(qíng)况，其内容广泛受体(tǐ)较(jiào)众，影响(xiǎng)较大，知晓率较高(gāo)。

　　例句：报(bào)刊上常有(yǒu)不(bù)明飞(fēi)行物的报道(dào)，我对这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到是向某(mǒu)个人(rén)或某(mǒu)个单位报(bào)告你已到达指定(dìng)现场，内(nèi)容是单(dān)一(yī)的，相对来说，其范围和影响(xiǎng)都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人(rén)地生(shēng)疏，形(xíng)单(dān)影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道：有多(duō)种词性(xìng)，可以作为动(dòng)词(cí)、名词，适(shì)用(yòng)于不(bù)同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶(è)现(xiàn)象，新闻(wén)报道给(gěi)予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为动(dòng)词，语境单一。

　　例句：我来报到了(le)，贝(bèi)格欠起(qǐ)身子，惟(wéi)妙惟肖(xiào)地(dì)行举手礼；

　　难以(yǐ)表现(xiàn)出更(gèng)加恭敬和得意的样子了。

　　四、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等(děng)的报(bào)告(gào)传播(bō)。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后，脑(nǎo)子里第(dì)一反(fǎn)应就(jiù)是我要听(tīng)到(dào)你的声音(yīn)，让我知道现在的(de)你安(ān)然(rán)无恙。

　　2、报到(dào)：而报(bào)到没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观的人都(dōu)必须先到总服务(wù)台报(bào)到。

开学是报道还是报到 二者的区(qū)别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近义词不同、所用对象不同。

是报(bào)道还是报到(dào)的不同(tóng)

　　 1、两者意(yì)思(sī)不同(tóng)

　　 报(bào)道(dào)：利用某种工具对某事或物进行解(jiě)释说明，使人(rén)们(men)清楚了解。

　　报到：通常指的是(shì)参加会议的人到达会场办理(lǐ)的手(shǒu)续,或者告(gào)知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词(cí)性(xìng)不同(tóng)

　　 报(bào)道有多种词(cí)性，可(kě)以(yǐ)作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而(ér)报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不同(tóng)

　　 报道的(de)近义词可(kě)以同报导，均(jūn)是指(zhǐ)对(duì)新(xīn)闻等(děng)的报告传播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学生报到是什么(me)意(yì)思

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊(hǎn)缺思是学生去新学校办的手(shǒu)续(xù)，告(gào)知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语(yǔ)成(chéng)语，向(xiàng)组织报告自(zì)己已经来到：新生今(jīn)天开(kāi)始(shǐ)。

　　出自宋(sòng) 文(wén)莹(yíng) 《玉(yù)壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大(dà)热，特渗(shèn)虚许公(赵普)纔午归第(dì)，遂(suì)为永制。

　　”

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语