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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什(shén)么负(fù)负得正怎么推理(lǐ),乘(chéng)法(fǎ)为什么负负得正(zhèng)是根据相反数的定(dìng)义(yì),如果一个(gè)数(shù)与a的和为0,那么这个数就叫做a的相反数,记作(zuò)-a的。

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为什么负负(fù)得正怎么推理,乘法(fǎ)为什(shén)么负负得正

  根据相(xiāng)反数的(de)定义,如果(guǒ)一个数与a的和为(wèi)0,那(nà)么这个数就(jiù)叫做a的相反数(shù),记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法(fǎ)1*a=a。

  实数(shù)的加法和乘法满足(zú)交换律(lǜ)、结合(hé)律以及(jí)分配律,等式还满足等(děng)量加等量和相等,等(děng)量减等量差相(xiāng)等的(de)规(guī)律(lǜ)。

  两个正(zhèng)数的积还是(shì)正数。

乘法负负得正的原因

  1、美国(guó)数学史bai家du和数学教(jiào)育家(jiā)M·克莱因通zhi过负债模(mó)型(xíng)解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如果将5元的宅(zhái)记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠债5元,那么给定日(rì)期(qī)(0元(yuán))3天前,他的财产(chǎn)比给定日(rì)期的财产多15元。

  如果我们(men)用-3表(biǎo)示3天前(qián),用-5表示(shì)每天欠债,那么(me)3天前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相(xiāng)反数,所得的积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名(míng)数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美(měi)元3次,即得(dé)到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没(méi)有得(dé)到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得到15美(měi)元(yuán)。

为什么负负得(dé)正

  13世纪(jì)末由(yóu)数学家朱士(shì)杰给出(chū),在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出(chū):“明乘除法,同名相(xiāng)乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

在数学乘法中为什么负(fù)负得正

  在数学乘(chéng)法中负负(fù)得(dé)正的原因解释有:

  1、美国数学史家(jiā)和数学教育家(jiā)M·克莱因通过负债模型(xíng)解决了“两负数相(xiāng)乘(chéng)得正”的问题(tí):

  一(yī)人每天欠债5元,给定(dìng)日(rì)期(0元)3天后欠债(zhài)15元(yuán)。

  如迟吵搭果将5元(yuán)的宅(zhái)记作-5,那(nà)么“每天欠(qiàn)债5元、欠债3天”可以用数(shù)学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每天欠债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天前,他的财(cái)产比给定(dìng)日期(qī)的财产多做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪15元。

  如果我们(men)用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每天欠债(zhài),那么3天(tiān)前(qián)他的经济(jì)情(qíng)况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪-15,

  所以,把一个因数换成(chéng)他的相反数,所得的积就是(shì)原来的积的相反(fǎn)数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名(míng)数学家盖尔(ěr)范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美(měi)元(yuán)3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次(cì),即得到15美元。

  上述内容参考《数学阅读(dú)精粹(第(dì)一册)》,江苏凤(fèng)凰教(jiào)育出版(bǎn)社出版,2016年6月(yuè)。

  原载于《数学文(wén)化透视(shì)》,上海科学技术出(chū)版社出版。

  扩展资料:

  负(fù)数(shù)概念最早出(chū)现在(zài)中国,在碰衡《九章算(suàn)术(shù)》中方程章给出正负数的加(jiā)减运算法则,而负(fù)负得正直到13世(shì)纪末才(cái)由数学(xué)家朱士(shì)杰给(gěi)出。

  在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名相乘得正,异名相(xiāng)乘得负(fù)”。

  公元(yuán)7世纪(jì),印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其四则运算法则:“正负(fù)相(xiāng)乘得负,两负数(shù)相乘(chéng)得正,两正数得(dé)正。

  ”

  参考(kǎo)资料来源:百度(dù)百科-负数(shù)

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