张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北京迁(qiān)到了(le)苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积(jī)累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业(yè)的(de)报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当(dāng)中直截了(le)当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播(bō)学(xué)的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎(hū)是点名(míng)批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻向大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能(néng)持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的(de)最(zuì)主要的(de)问题(tí)还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存(cún)角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言(人次是指什么，人次是单位吗yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在(zài)一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的(de)思(sī)想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在(zài)臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一(yī)定支持(chí)度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 人次是指什么，人次是单位吗